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- 2019-01-28 发布于河南
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例1、例2 最小公倍数 ;复习;一、在活动中建立概念;公倍数和公因数有什么不同?; 把3和6的倍数、公倍数填在相应的位置,并圈出它们的最小公倍数。;二、自主探究,掌握方法;一、在活动中建立概念;三、巩固练习,提升认识;三、巩固练习,提升认识;三、巩固练习,提升认识;;四、反思回顾,提升认识;五、布置作业;二、自主探究,掌握方法;二、自主探究,掌握方法
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