数学人教版五年级下册加减法混合运算.docxVIP

第五课时：分数加减混合运算 教学内容：人教版小学数学五年级下册书第97页例题1及相关内容。 教学目标： 掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确计算分数加减混合运算。2．理解整数加法的运算定了对分数加法仍然适用，并灵活运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算；3、在学习活动中体会事物间是普遍联系的，培养类推能力。 教学重难点： 重点：掌握分数加减混合运算的运算顺序。 难点：整数加法运算定律在分数加法中的运用。 课前准备：师：解析教材，制作课件； 生：按预习案预习。 教学流程： 一、创境揭题 明确目标 （一）创境揭题 今天我们来学习六单元分数加减混合运算。请大家翻到课本97页，自学97页。时间8分钟。看谁最先自习完成。 课题分数加减混合运算 明确目标 1.齐读课题 3.出示目标，指明读目标 设计理念：“情境之于知识，犹如汤之于盐”。创设情境，目的在于拉近与学生距离，拉近学生与新知识的距离，感受数学来源于生活，激发兴趣，并激发眼、手、脑的能力，为新知的运用作好铺垫，提供素材。通过猜想目标，其实是一方面更好的落实新课标的“发现问题、提出问题、分析问题和解决问题”的新理念。另一方面，明确下一步要学习的目标。 二、自主学习、质疑问难 1.出示学路建议： （1）认真看书P97，提出质疑并思考