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- 2019-03-12 发布于河南
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教学题目:同分母分数加减法
年级:五年级
教学版本:人教版五年级下册
课时教学目标:
1、理解同分母分数加减法的意义。
2、理解和掌握同分母分数加减法的计算方法,能正确解决同分母分数加、减法的简单问题。
3、通过合作交流,培养学生的分析、比较和概括能力。
学情分析:
三年级上册已经学过一些简单的同分母分数加减法,但当时采用直观方法进行教学,没有引导总结一般的计算方法。在第四单元,学生已经系统学习了分数的意义和性质,建立起了“分数单位”的概念,在此基础上学习分数加减法的含义,分数加减法的算理和一般计算方法,学生易于接受。
重点:同分母分数加减法的计算方法。
难点:掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。
教学准备:
1、多媒体课件。
2、每人提前准备一个圆片。
教学过程:
一、复习导入:
1、什么是分数、分数单位
2、填空
二、创设情境,提出问题
小红过生日,妈妈做了一张饼……(例)(板书课题)
三、出示学习目标(同教学目标中1、2)
四、小组合作,探索新知
(一)出示自学提示(课件)
自学89~90页例1思考:
1、用手中的圆形纸折一折,用不同颜色表示出爸爸、妈妈吃了多少张饼。
2、爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?怎样列式?为什么?你是怎样计算的?
3、爸爸比妈妈多吃了多少张饼?怎样列式?为什么?你是怎样计算的?
4、观察两个算式你可以得出什么结论?先自主学习,然后小组交流,最后小组展示
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