数学人教版五年级下册正方体展开图.docxVIP

正方体的展开图 怀化市铁路第一小学 严化斌 教学内容： 人教版小学数学五年级下册第3单元第23页相关内容的拓展。 教学目标： 1、使学生通过观察、操作等活动认识正方体的展开图，能判断一些平面图形是不是正方体的展开图。? 2、让学生初步感受平面图形与立体图形的相互转换，发展空间想象能力。? 3、通过小组合作、交流，培养学生团结协作、积极竞争的意识。 教学重点、难点： 探究正方体展开图的特征，培养学生的空间观念。 教学准备： 教师：PPT课件、正方体盒子。 学生：正方形学具。 教学过程： 一、情境导入。 师：今天我很高兴能和四年6班的同学一起上一节课，老师还特意准备了一份珍贵而又特别的礼物，数学老师带的礼物肯定是跟数学有关的，赶快来看看是什么？（教师拿出一个正方体的盒子）。 师：这个盒子，它是什么形状的？有几个面呢？都是什么形状的？这可不是买的啊！珍贵的礼物怎么能买呢？是我亲手做的。你还别说，做这个正方体盒子我还真花了不少的功夫呢。你们谁来说说这样一个正方体盒子是怎么制作的？ 师指名回答。 生：用6个正方形，再把它们粘在一起。 师：随便找6个正方形可以吗？ 生：不行，必须是一样大小的。 师：很好，还有没有更快的方法吗？ 生：剪6个相连的正方形，再折一折。 师：那剪之前要怎么样？ 生：画。 师：画的时候是不是这6个完全一