数学人教版五年级下册数学广角 ----找次品.docVIP

学科 数学 备课人 汪平芳 备课 日期 5月5日 教学内容 第八单元 数学广角—找次品 第1课时 找次品（一） 课时数 第（1）课时 教学 目标 知识与技能：通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 过程与方法：经历用天平测次品的过程，体验实验探究、发现运用的学习方法。 情感态度与价值观：在学习活动中，体会数学的优化思想，感受数学知识的魅力，激发探究兴趣。 教学 重难点 理解用天平测次品的方法。 尝试用数学方法解决实际生活中的简单实际问题。 课前 准备 天平、实物学具、多媒体课件。 教 学 过 程 一、创设情景，自主探索。 1、出示药瓶，提出问题：这里有3 瓶药瓶，其中有一瓶少了3 片，你能用什么办法把它找出来吗？ 独立思考。老师鼓励学生大胆设想，积极发言。 2、全班汇报。老师指导学生认真倾听并且积极评价各种方案：打开瓶子数一数、用手掂掂、用秤称（你选择用什么秤来称）、用天平称（老师不急于让学生说出最佳方案，给全班留出思考空间。） 3、自主探索用天平找次品的基本方法。 （1）引导学生探索利用天平找次品的方法：大家猜猜，怎么样利用天平找出这瓶少了的钙片。我们可以拿出3 个学具代替钙片，想象一下，怎样找出少了的这瓶？ （2）独