数学人教版五年级下册体积单位间的进率教学设计.docxVIP

体积单位的进率教学设计 教学目标：在认识体积单位，知道体积单位与长度单位的联系和区别基础上，学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法。学习计算重量的解答方法。??????????????????????????? 教学难点：体积单位的进率。计算物体的重量。??????????? 教学难点：体积单位的进率的化聚。 教学过程： 一、复习检查： 1、计算体积用? ?????????单位，常用的体积单位有哪些？ 2、填空：?????????????????????????????? 1厘米??? 1平方厘米???? 1立方厘米 ???? 单位? ?????单位???? ?????单位 说一说：计算长度用???? 单位，计算面积用???? 单位，计算体积用 ?????单位。 1米=（?? ）分米，?? 1平方米=(??? )平方分米 1分米=（?? ）厘米??? 1 平方分米=（　　）平方厘米 二、新课： 1、体积单位之间的进率： （1）棱长是１分米的正方体，体积是１×１×１＝１立方分米。想一想它的体积是多少立方厘米？ 棱长改用厘米作单位：体积是10×10×10=1000立方厘米 底面积是1平方分米，也就是100平方厘米，利用体积的计算公式100×10=1000平方厘米 通过刚才的计算你能告诉大家什么？1立方分米=1000立方厘米 （2）根据上面的方法，你能推算出1平方米等于多少平方分米吗