新北师大版小学数学四年级上册加法交换律和乘法交换律导学案教学案设计.docxVIP

新北师大版小学数学四年级上册《加法交换律和乘法交换律》导学案教学案设计 　　第四单元　运算律　2.加法交换律和乘法交换律导学案设计课题加法交换律和乘法交换律课型新授课设计说明　　1.创设学生感兴趣的生活情境。通过创设情境拉近数学知识与实际生活之间的距离，使学生体会加法交换律和乘法交换律与日常生活的密切联系。教学设计采用讲故事的方法，让学生感受到数学在我们的生活中无处不在，让学生从直接的情境中发现运算律，培养学生的分析能力。2.引导学生主动探究，将未知的问题鲜明化。《数学课程标准》指出：学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的过程。本设计在探索加法交换律和乘法交换律的过程中，在学生已有生活经验的基础上，引导学生进行转化，找到学习的切入点，使问题鲜明化。课前准备教师准备：PPT课件教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、情境导入。(5分钟)1.课件播放小猴子吃桃子的故事(见名师教学设计片段一)，组织学生谈听完故事后的感想。2.引入新课：今天，我们就抓住数学中的变与不变来探究规律——加法交换律和乘法交换律。1.认真听故事，思考后自由发言。(从桃子数的变与不变两个方面进行分析)2.明确本节课的学习内容。1.四(1)班有男生22人，女生23人，你能用算式表示出全部的人数吗？算式1：算式2：　　二、探究新知。(15分钟)1.加法交换