教科版四年级下册品德与社会教学设计马路修到家门口教案.docxVIP

教科版四年级下册品德与社会教学设计《马路修到家门口》教案 　　《马路修到家门口》教案　　一、教学目标：　　1．感受交通在人们生活中的作用。　　2．联系生活实际，了解交通发展的状况，感受社会的飞速进步。　　3．激发学生关注交通的热情。　　二、教学重难点　　能初步认识到交通与经济发展的密切关系。　　三、教学方法：　　情景教学法、小组活动活动教学方法。　　四、教学准备：　　多媒体课件、活动卡纸　　五、教学过程：　　一、导入新课：　　同学们，今天我们来学习《马路修到家门口》一课，看着这个题目，你觉得我们今天的学习会与什么有关？（学生回答）　　你们真是一群善于动脑的孩子，是的，我们今天聊的话题的确与交通有关，那么，你了解我们交通发展的状况吗？便捷的交通在我们的生活中有什么作用呢？就让我们带着这些问题走进今天的学习！　　二、感受古代交通：　　师：（课件展示）让我们的思绪伴随着这铿锵有力的钟声来到1300多年前的唐代。看看古代的交通是什么样的呢？这两位，一位是唐代的君王------唐玄宗，一位是他的爱妃杨贵妃，关于他们的故事有很多，曾有大诗人杜牧写了一首诗《过华清宫》。讲的是唐玄宗为了让杨贵妃吃上南方的荔枝，而利用快马在驿道上传递荔枝的故事。　　师：同学们课前都搜集了有关的资料，谁来给大家介绍一下古代驿站的知识呢？　　师：看来同学们都是善于搜集的孩子，了解