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教科版小学三年级下册音乐《闻鸡起舞》教案 　　教科版小学三年级下册音乐《闻鸡起舞》教案　　第三单元 十二生肖　　课题一闻鸡起舞　　教学目标　　1、欣赏教材中的艺术作品，引导学生了解鸡与人类的密切关系，以及我国传统的审美心理中“鸡”字与“吉”字谐音的广泛应用。　　2、尝试在听赏西方音乐作品的过程中对绘画、手工制作和表演活动产生艺术表现手段的迁移与关联。　　教学准备：2——4课时　　教学活动建议　　活动一：金鸡交响曲　　1、设想每天清晨临之即公鸡报晓的情景，根椐自己的生活感受，说说关于鸡的相关知识，师生共同对自己眼中所认识的鸡发表看法。引导着向下面的有关知识扩散。　　2、“鸡是一种家禽。其远祖即古代原鸡。古原鸡可分三支，一支是经过人工饲养而进化的家鸡；一支是经遗传变异演化的雉《即野山鸡》，一支则是变化不大的现代原鸡。”　　3、学唱歌曲《小公鸡》《拉脱维严亚民歌》和相隔两小节的二声部卡农〈公鸡〉，感受它们的情绪和二声部配合。　　教学评价建议　　1、能准确地歌唱〈小公鸡，并体会歌曲所包含的情感。　　2、能对两运用不同的表现形式描绘同一题材的中国画进行比较和欣赏，谈自己的体会或感情，能对我国艺术作品的深远含义进行初步的理解。