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- 2019-03-12 发布于河南
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《长方体和正方体表面积》教学设计?
执教教师:三明市实验小学 陈芳
指导教师:三明市实验小学 茅隆森
教学内容?:?? 人教版五年级下册《长方体和正方体表面积》。
教学目标:
(一)知识和技能
让学生理解长方体和正方体的表面积意义,初步学会长方体表面积的计算方法。
(二)问题解决与数学思考
能根据现实情景和信息,通过动手操作、小组合作、观察思考等解决问题的方法,去探求、经历、感受长方体和正方体的表面积概念和长方体表面积计算方法,培养学生的动手操作、观察、抽象概括、探究问题的能力和初步的空间观念。
?(三)情感、态度和价值观
使学生感受到数学与生活的密切联系,培养学生初步的数学应用意识,并在探究过程中获得积极的数学情感体验。
教学重点 :掌握长方体和正方体表面积的计算方法。?
教学难点 :根据表面积的计算灵活地解决一些实际问题。
教具学具 ?:多媒体??课件??、剪刀、长方体正方体盒子、纸张
教学设计理念:在本节课的教学设计中,我遵循了我校现推行的“一线四环”即:训练发现----训练探索----训练达标----训练发展的数学课堂教学模式。首先创设包装礼品盒的教学情境引导学生发现问题,独立思考和相互启发。其次在教学设计中,安排将长方体进行展开的活动,重点培养学生敢于求知、求异的探索态度,善于求新、设疑、迁移的学习能力,发散性思维和创造性动手操作能力。第三、从学生的生活
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