数学人教版五年级下册正方体平面展开图.docVIP

课题：正方体平面展开图 教学内容：平面展开图（64-67页） 教学目标： （一）知识技能： 1、通过动手操作，知道长方体、正方体的不同的展开图，加深对长方体、正方体特点的认识。 2、认识长方体、正方体的平面展开图，感受立体图形与平面图形的关系，初步建立长方体、正方体和展开图之间的关系。 3、培养学生的动手操作能力与创新能力。 （二）过程方法：经历展开与折叠的活动过程，在想象、操作等活动中，初步感知平面图形与立体图形的关系，发展空间观念。 （三）情感态度：积极参与数学活动，感受数学活动的趣味性，激发学习数学的兴趣，渗透一种转化的思想及研究方法的学习，体会学科的价值。 教学重、难点：感受立体图形与平面图形的关系，初步建立长方体、正方体和展开图之间的关系。 教学准备：若干个长方体、正方体的纸盒、若干长方体、正方体和展开图纸、课件 课时安排：1课时 教学过程： 一、创设情景。 教师出示漂亮的大礼品盒，引发学生研究兴趣。 师：想做这样漂亮的礼品盒么？我们怎样能做出这样的礼品盒呢？ 生：想 生1：要先做出它的六个面然后粘合。 生2：可以先把盒子剪开看它剪开后的形状，照样做好之后再折叠粘合。 师根据学生的回答情况相机揭示课题：长方体、正方体平面展开图 二、探究新知。 1．引发猜想，唤起思考： 师：长方体、正方体展开后会得到什么形状的图形呢？ 2、学生动手操作，初步探究。 （1）初