江苏版五年级上册科学昼夜对动植物的影响教案及教学反思.docxVIP

江苏版五年级上册科学《昼夜对动植物的影响》教案及教学反思 　　教材分析　　探究昼夜对植物的影响。你可曾注意花生、菜豆、番木瓜的叶子？它们迎着朝阳舒展，随着夜幕降临而闭合下垂，好像进行了一天光合作用后疲倦了需要休息一下，这就是叶子的“睡眠”运动。科学家在四天中用自动记录仪记下的番木瓜叶子运动的情况，它在半夜时垂得最低，白天中午前后举得高高的，每天如此。有的花也有这种现象，像水中美丽的睡莲，白天开放，夜晚闭合。可是昙花却正相反，开花总在夜晚，而牵牛花又不一样，一大早就打开了“喇叭”，紫茉莉要挨到傍晚才开放，真是古人所说：“花开花落自有时”，不仅如此，花儿放出香气和分泌花蜜，也都会按着一定的时间进行。课文中提供的插图分别是郁金香、合欢树、酢浆草、蒲公英等，都按着一定的时间变化着。通过学生的观察活动，使他们发现：每种植物的习性和生命活动都受着节律的支配，这种节律有的按24 小时变化着，和钟的周期性变化一样。　　学情分析　　学生对动植物的影响感到有趣，善于观察研究，调动了学生的参与意识，通过实践活动使学生从中的得到心中的答案。　　 教学目标　　 过程和方法：　　1、学会调查身边动植物变化与昼夜交替的关系。　　2、能根据调查作出相应的分析和判断。　　知识与技能：　　1、知道昼夜变化对动植物会产生影响。　　2、知道动植物、人体都有自己的生物钟。　　3、建立事物之间存在普遍联系的初步认识。教学重点和难点　　 重点：昼夜对动植物、人的影响。　　教学过程