数学人教版五年级下册《测量不规则物体的体积》.docVIP

《测量不规则物体的体积》教案 春蕾学校 余亚玲 教学内容：人教版五年级数学第十册第39页例题6。 教学目标： 1、在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，加深对已学知识的理解和深化。 2、经历探究测量不规则物体体积方法的过程，体验“等积变形”的转化过程。获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法，培养小组合作的精神、创新精神和问题解决能力。 3、感受数学知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学解决实际问题的自信。 教学重点：在测量不规则物体体积的过程中感悟“转化”的数学思想。并能根据测量的数据计算不规则物体的体积。 教学难点：综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法，并能根据测量的数据计算不规则物体的体积。 教学准备：量杯、水、沙、橡皮泥 、梨、 教学过程： 谈话引入，测量不规则物体的体积。 什么是物体的体积？ 出示课件：你能很快地说出它们是什么物体，体积是多少吗？ 4厘米6厘米 6 4厘米 6厘米 6 6厘米 4厘米 6厘米 6厘米 6厘米 探究合作，测量不规则物体的体积 1、设法求出橡皮泥和梨子两种物体的体积。