教科版四年级下册品德与社会教学设计诚实，不需要理由教案.docxVIP

教科版四年级下册品德与社会教学设计《诚实，不需要理由》教案 　　《诚实，不需要理由》教案　　教学目标：　　1、让学生知道诚信是自尊自爱的表现，爱惜自己的名誉。　　2、培养学生辨别是非的能力。　　3、懂得社会需要诚信，诚信是现在社会正常运行的基本保障。　　教学重难点：　　教学重点：　　1、学生能对自己的行为进行反思，学习正确解决生活和学习中的错误。　　2、了解诚信的可贵，学会自我评价、自我选择。　　3、引导学生努力做诚信的人。　　教学难点：　　1、了解诚信的可贵，学会自我评价、自我选择。　　2、引导学生努力做诚信的人。　　教学方法：　　通过树立榜样、反思、辩论等活动，引导孩子做诚信之人，鼓励孩子勇敢面对自己的行为，勇于反思。　　教学过程：　　一、导入。　　1、谈话引入新课：从前面的学习中我们了解到了什么是“诚”，什么是“信”，今天我们将继续来探讨有关“诚信”的话题。（板书：诚信）　　2、同学们，你们知道哪些诚实的故事？讲给大家听听。（指名讲述。）今天，老师也给同学们讲一个诚实的故事，大家想听吗？　　二、故事启发。　　1、出示图文并茂的课件，师讲述华盛顿小时候的故事。　　听了这个故事，你认为华盛顿小时候怎么样？　　生回答：很棒、很诚实。　　师：因为华盛顿小时候很诚实，所以他的爸爸很骄傲，并且夸他是一个诚实的孩子。　　2、小组交流：