数学人教版五年级下册质数与合数教案.docxVIP

小学五年级数学教案 课题：质数和合数 　　教学目标： 　　1．使学生理解质数、合数的概念． 　　2．熟记20以内的质数． 　　教学重点： 　　1．理解掌握质数、合数的概念． 2．初步学会准确判断一个数是质数还是合数． 3.明确1的特殊性。 　　教学难点： 　　区分奇数、质数、偶数、合数． 　　教学步骤： 　　一、铺垫． 　　例1．写出下面各数的所有约数： 　　1的约数：　　2的约数：　　3的约数：　　4的约数： 　　5的约数：　　6的约数：　　7的约数：　　8的约数： 　　9的约数：　　10的约数：　　11的约数；　　12的约数： 　　二、探究新知． 　　（一）引导学生归纳． 　　1．按这些约数个数的多少，可以分为哪几种情况？ 　　2．分组讨论后汇报． 　　3．引导学生说明： 　　有一个约数的．（板书：有一个约数的） 　　有两个约数的．（板书：有两个约数的） 　　有三个约数的，有四个约数的，有六个约数的． 　　 HYPERLINK / \t _blank 教师提示：像有三个、四个、六个甚至更多的约数，我们把它们归纳为一种情况，用一句话概括为有两个以上约数的．（板书：有两个以上约数的） 　（二）按约数个数的多少，把自然数分成三种情况． 　　1．分组再讨论． 　　2．汇报讨论结果． 　　3．引导学生说出：1的约数是：1（板书：1的约数：1） 　　有两个约数，它们分别是： 　　板书：2的