九上11课《我的叔叔于勒》续写。.docx

初三（4）班薄寒 《我的叔叔于勒》续写结尾 想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎么样？试写成不少于二百字左右的短文。 原稿存在的问题： 读课文不够仔细，文中主要写的是飞利浦（家用电器名称）夫妇，通过他们对于勒不同阶段的看法与对待方式，反应当时社会存在的问题：人与人之间的情感是用金钱衡量的。应主要描写飞利浦夫妇的言行，并非于勒。如，文中飞利浦夫妇收到于勒的“福音书”后，所表现出的喜悦……而这里并没有描写于勒的言行。在我续写的文章中，却有大量描写于勒外貌的语句，与文中内容不符。 修改： 在我们改乘圣玛洛船回来的途中，又看见了一个十分像叔叔于勒的背影。“这回应该是我的叔叔于勒了吧，上帝保佑……他就是我的于勒叔叔吧。”我在心里想。 父亲吃饭时不经意的转头，就在那一刹那，他愣住了……一个高大的背影映入他的眼帘，笔挺的腰板，亮丽的西服外套，挺拔的身姿，像极了当年的“花花公子”于勒。“他是于勒么？已经做了大买卖的于勒？他真的知恩图报回来了么？……他真的是一个正直的人啊，浪荡过后也学会了挣钱，他就是我们全家人每星期日都热切期盼从轮船上下来的于勒啊，他赚了钱来带我们过好日子了……我们拟定的上千种计划，我们的别墅，这些都有了实现的机会了……”父亲在心中疑惑的同时也不免感慨。我坐在父亲的旁边，也看到了这个美好的背影。“他就是我们日夜期盼的于勒叔叔么？”我也在心里疑惑。母亲顺着父亲的目光望过去……她也吃了一惊，但是不到两秒钟，便拍了拍父亲，激动的说：“他才是我的弟弟于勒，一定是的！你还傻愣着干什么？我们赶快去和他打招呼。孩子们就先留在这里。等我们回来。”“他真的是于勒？”父亲喃喃的说。他真的想冲过去抱抱于勒，告诉他，我们有多么想念他……可是父亲又担心过于冒失的话，认错会尴尬，毕竟只是个背影……“快走啊。我们去和这正直的于勒打声招呼。他一定是来带咱们过好日子的。一定是。”母亲目光决绝充满了信心，下完命令后，便大步像那背影走去。听到母亲的命令，我也只好乖乖坐着继续吃饭，心中却在暗暗祈祷：“上帝保佑……他就是我的于勒叔叔吧……上帝保佑啊……”父亲只好快步跟了上去……赶上了母亲的脚步。 当离这背影越来越近时，父亲禁不住又开始怀疑，“他就是我们的于勒吧？”母亲也按捺不住激动的心情，频频点头：“一定是的。一定是的。我们赶快去打招呼吧。好日子就在眼前了。”虽然还是不能确定，但是他们却在不知不觉中，离内个酷似于勒的背影越来越近……越来越近…… 终于父亲还是鼓起了勇气，拍了拍这个人的肩膀，母亲也满怀期待的看着，“嗨！于勒……你回来了？”就在这人转身的一瞬间，似乎连空气都凝结了，实在是个窘境啊。一大片紫色的云不偏不斜，就在死气沉沉的压在这船的上面。“嘿……先生，您好……您认错人了吧？”这背影酷似于勒叔叔的人有礼貌的说。父亲和母亲就在他转头的这一瞬，也意识到了这个问题：他终究只是个背影……一个酷似于勒的背影。似乎有细小的“嘎吱嘎吱”的声音发出，什么破碎的声音吧。父亲尴尬的笑了笑说：“对不起……先生……认错人了。”他微微一笑：“没关系……” 看到父亲母亲回来时的表情，皱着眉头，没精打采，就知道：这背影一定不是于勒叔叔。那他到底在哪呢？我们的希望在哪呢？ 初三（4）班 薄寒 21号 初三4班 胡羽彤 26 【修改】《我的叔叔于勒》课后题四 原文：（应叫原稿） 又是星期日，我们一家人依旧衣冠整齐地到海边栈桥上散步。一艘商船靠岸，几个商人走下船来，一个精瘦的小老头被簇拥在中间，打扮名贵优雅，他正和周围的人津津乐道地讲着什么，满脸笑容。我无意间转头看到旁边的父亲正怔怔的看着那个人，还喃喃道：“于勒……”于勒，那不是我叔叔吗？看样子他真的在那边生活的不错，我这样想着。只见父亲已经到了母亲身边，轻声说：“你看，那个有钱人是于勒吗？”说着指了指那个小老头，母亲赶紧抬头，“我觉得是！”语气中有压抑不住的兴奋，拍拍父亲，“你怎么不去相认？”“万一不是呢？我们还是看看再说吧！”然后就带这我们一家人靠近了一点，父亲探着头，左看右看，怎么看怎么觉得那人像自己的弟弟，而母亲也连眼都不眨地盯着他看，还不时点点头，说：“看来真是他。”就在这时，一个像是助理的人，靠近了那个小老头，尊敬地叫道：“于勒先生！”那一刻，我看到父母好像定在那里一般，惊讶不已。看着那人坐下，点过餐，独自站起离开桌子，父母就赶快拉着我们过去，还准备了好多话要跟于勒叔叔说…… 原文存在的问题： 没认真审题，以为只是在课文给出的情境中按题目要求写一段短文，而不是续写。 没读懂课文，对菲利普夫妇的人物性格没有分析透彻，有些话与人物性格不符。 修改：想象较为合理 （接20段） 过了不知多久，终于一座岛屿隐隐约约出现在远处海天相