数学人教版五年级下册《不规则物体的体积》.pptVIP

人教版小学五年级数学下册 船场中心小学 简祈山 规则物体 V长= abh V正= a3 长 宽 边长 高 V = s h 1.会正确计算不规则物体的体积，知道为什么要这样算。 2.感悟转化的数学思想。 3.能运用转化的数学思想解决生活中简单的问题。 不规则物体的体积 学习目标： 任务呈现：设法求出下面两种物体的体积。 你能用学过的知识解决吗? 策略：1.要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？ 2.独立思考解决的办法。（需要选取什么辅助材料？需要测量和记录哪些数据？） 3.组长组织交流,准备汇报。 4.小组合作实验。 （准备的辅助材料有：水、量杯、长方体塑料杯、尺子、彩笔等） 任务呈现：设法求出下面两种物体的体积。 活动一：用量杯测量梨的体积 上升水的体积就是梨的体积 450 mL 200 mL 梨的体积：450-200=250 mL=250cm3 250 cm3 方法二：用长方体容器或正方体容器测量梨的体积 梨的体积=上升部分水的体积（长方体的体积） 梨的体积 = 水和梨的体积—水的体积 = 想一想：可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？ 西红柿的体积是多少？ 350—200 = 150ml = 150cm3 1、你会计算出珊瑚石的体积吗？ 8×8×7=448 cm