数学人教版八年级上册分式方程应用（行程问题）.pptVIP

列分式方程解应用题的一般步骤： 审、设、列、解、验、答 两次检验是: (1)是否是所列方程的解; (2)是否满足实际意义. 回顾 思考 15.3分式方程的应用 （行程问题） 1、根据路程、速度、时间的关系，列分式方程解决实际问题； 2、了解解含有参数的分式方程。 3、理解列分式方程解应用题的步骤，特别注意“验”这一步， 利用分式方程解决实际问题 列分式方程表示实际问题中的等量关系 1、在行程问题中，三个基本量是： 、 、 ； 速度×时间 路程 速度 时间 它们的关系是： 路程= ； 速度= ； 时间= . 2、基础练习： A、B两地相距40千米，甲从A地到B地， (2) 如果速度加快2千米/时，那么需要走 小时，这样可以比原来少用 小时； (3)如果比原来少用1小时，那么列方程为 (1)如果走的速度为x千米/时，那么需要 走 小时； 例题1：从去年起，某城市的列车平均提速 20km/h，用相同的时间，列车提速前行驶300km，提速后比提速前多行驶了50km，求提速前列车的平均速度为多少？ 小组讨论，给出正确结论： 1、如果设提速前列车的平均速度为x千米/小时，则： 提速前所用时间=提速后所用时间 路程（km) 速度(km/h) 时间(h) 提速前 提速后 2、请找出等量关系： 3、请根据等量关系列出方程： 例题学习，提高认知 变式：某列车平均提速v千米/小时，用相同的时间，列车提速前行驶s千米，提速后比提速前多行驶50千米，提速前列车的平均速度为多少？ 小组讨论，给出正确结论： 1、这个问题中的已知量有哪些？未知量是什么？它们在表示上和上一题有什么不同？ 提速前所用时间=提速后所用时间 提速前列车的平均速度为x千米/小时 路程（km) 速度(km/h) 时间(h) 提速前 提速后 2、解：设 ， 3、请找出等量关系： 4、请根据等量关系列出方程： 表达问题时，用字母可以表示未知数（量），也可以表示已知数（量) 解： 设提速前列车的平均速度为x千米/时，由题意得： 解得x= 答：提速前列车的平均速度为 千米/时。 在方程两边同乘以x(x+v)得: s(x+v)=x(s+50) 检验:由于s，v都是正数，当x= 时，x(x+v)≠0 ∴x= 是原方程的解 某列车平均提速v千米/小时，用相同的时间，列车提速前行驶s千米，提速后比提速前多行驶50千米，提速前列车的平均速度为多少？