- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
班级管理中培养中职学生自我教育能力研究.docx
班级管理中培养中职学生自我教育能力研究
摘要:由于社会的发展,中等职业学校的学生已经 具备了比较强的自我意识和主体意识。教师应该努力抓住这 一时机,在班级管理中引导学生培养自我教育能力。本文就 中职学生自我教育能力培养的意义及怎样在班级管理中培 养中职学生的自我教育能力两个方面进行详细阐述。
关键词:班级管理;中职学生;自我教育能力
中职教育的目的是培养符合社会要求的职业技术人才。 因此,在教学及管理过程中,教师往往注重的是对学生职业 技术能力的培养,而没有重视他们的自身素质能力的培养, 尤其是学生的自我教育能力。在班级管理过程中,教师要时 刻注重引导学生主动进行自我教育。
一、中职学生自我教育能力培养的意义
第一,自我教育能够让学生发自内心去主动接受教育。 教师对学生的教育只能起到引导的作用,只有学生学会了自 我教育,才能自觉地去接受这些知识和教育。教师的思想教 育和知识的传授仅仅是为中职学生的学习提供了外在条件, 如果学生没有自我教育的意识,就无法使这些教育和知识真 正发挥作用。培养自我教育能力,不仅能使学生掌握做人的 准则和自己的专业技能,还能让学生在无论是有人还是没人 监督的情况下,都能自觉严格要求自我。第二,自我教育, 即自己教育自己,学生既可以是受教育者,也可以是教育者。 学会自我教育,也就能客观地认识自己还有这个社会。第三, 每一个学生都会感觉现实中的自己远远比不上理想中的自 己,这种现象其实就是自我矛盾。这种矛盾深深地影响着学 生的心理健康,而自我教育可以很好地将这个问题解决。
二、在班级管理中培养中职学生的自我教育能力
1?制定明确的目标激励学生
每一个人做每一件事,都要有自己的目标,班级管理也 有自己的目标。学生是班级的一份子,都有参与制定班级管 理目标的权利和义务。首先,班级管理总体目标的制定,可 以实现学生的自我教育和自我激励。班级管理的总体目标, 既不能定得太高,也不能定得太低,一定要让学生觉得只要 努力就可以实现。这样不仅让所有的学生都看到了班级发展 的方向,也意识到班级的发展离不开每一个人的努力。调动 学生的积极性,引导他们积极参与讨论,制定出切实可行的 目标来。其次,学生在不同的学习阶段要有不同的目标和计 划,不仅仅指文化课的学习,还包括平时的班风班容与组织 纪律等方面,这些目标必须是可以量化的,并且要进行定期 的检查和记录,激励学生进行自我管理与教育。
利用夸赞和鼓励树立学生的自信心
中职生是一群在学校里不受重视的学生,长期缺少教师 的鼓励和肯定。他们表面上看似对什么都无所谓,其实他们 内心也渴望能得到别人的夸赞和鼓励。因此,教师应该在教 学和班级的管理中时刻注意观察他们的行为并从中发现他 们的优点,并且不要吝啬自己的表扬。对于那些专业课成绩 不好的学生或者是平时不太遵守纪律的学生,教师也应该用 自己的爱心、耐心去了解他们,欣赏他们,努力让他们发现 自己的优点,树立起自信心,这样将会使他们的进取心大大 增强。
有竞争才会有进步
在班级中营造竞争的氛围,能够提高中职生的专业技能 和心理素质。在学校中为学生打造竞争的环境,能够使学生 更好地适应社会。因此,在班级管理中要引入竞争机制,在 学生之间形成良好的健康的竞争氛围,激发学生的竞争意 识。教师可以组织一些活动,使学生在学习、体育、思想等 方面进行竞争,并对表现突出的学生给以物质或精神上的奖 励。这样,班级就会形成一种大家你追我赶,谁也不想落后 的氛围。
注重实践,体验成功
为了培养中职生良好的道德品质,鼓励他们发展自己的 个性,一定要重视他们的实践。只有在实践中才能证明每一 个人的能力与实力。在班级管理中,教师应该让每一个学生 都参与进来,调动他们的积极性和主动性。如班干部由竞选 产生,每一个学生都可以站在大家的面前展示自己,锻炼学 生的表达能力,竞选成功了,可以体验成功的感觉,没有成 功,也得到了在众人面前展示的机会。
树立榜样,起到示范的作用
榜样是旗帜,也是镜子,不仅能给学生指明前进的方向, 也能使学生时时自省。树立榜样,比空洞的说教要更加有说 服力。教师应在教学与管理中主动收集校友的成功事例或自 我教育的范例等,对学生起到示范的作用,让他们明白自己 应该怎样做才能立足于社会。同时,教师应该大胆启用曾经 犯过错,但是能够及时改正错误的学生做班干部,以此来给 学生示范,增强学生的自信心。
结语:
总而言之,让每一个中职生都参与到班级的管理中来, 能够培养他们的集体荣誉感和自我教育能力。教师应该以学 生为主,发挥他们的主观能动性,激励他们在与同学之间的 竞争中,在班级实践活动中发挥自己的管理才能,最终实现 班级管理目标。
参考文献:
[lit敏.关于中等职业学校学生自我教育能力的培养 [J].考试周刊,2010 (26)
[2]时秀勤.谈
您可能关注的文档
- 现代库存管理方法在药店中的应用.doc
- 现代思想政治教育学科建设现状的调查与思考.doc
- 现代教育技术在初中地理教学中有效应用的实践研究课题结题报告.docx
- 现代文体活动市场发展探究.docx
- 现代服务业发展思路和重点.doc
- 现代档案数字化建设价值意义和途径方法.docx
- 现代汉族成人礼仪式表现形式研究.docx
- 现代汉语礼貌用语的社会交际分析二改.doc
- 现代渔业发展平台建设试点方案.doc
- 现代节庆活动的功能和热点问题.docx
- 2024年05月黑龙江双鸭山饶河县事业单位面向社会公开引进高学历人才10人笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年05月黑龙江鸡西市营商环境建设监督局招考聘用笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年06月安徽马鞍山含山县选任人民陪审员120人笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年2月上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心招考聘用100人笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年06月春季奥体中心公开招聘笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年06月中国农业电影电视中心公开招聘应届毕业生拟录用人选笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 公路工程监理工程师经济系列(公路工程经济)模拟练习试卷16.pdf
- 公路工程监理工程师经济系列(公路工程经济)模拟练习试卷8.pdf
- 设备工程进度管理方法练习试卷1.pdf
- 环境影响评价师(环境影响评价技术方法)模拟试卷74.pdf
最近下载
- 人教版语文课文同步写字表生字表每日打卡丨一年级(下册).pdf
- 沥滘三期污水处理厂 总平面布置图-布局1.pdf VIP
- 麦肯锡-2024年全球关键并购趋势报告(英译中).pdf
- 人教版小学古诗文汇总(1至6年级).pdf VIP
- 发展与教育心理学题库.doc VIP
- 云算力租赁合同.docx VIP
- 2023年高考数学解析几何模型 圆锥曲线中的范围与最值问题(解析版).pdf VIP
- 2023年高考数学热点解析几何模型通关圆锥曲线中的定点问题(解析版).pdf VIP
- 临近高压输电线路作业审批表.docx VIP
- 2022年内蒙古锡林郭勒正蓝旗总工会招聘社会化工会工作者考试备考试题及答案解析.docx VIP
文档评论(0)