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最后一位顾客-阅读理解及答案
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最后一位顾客
副标题
题号
一
总分
得分
一、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分)
阅读选文,完成题下列各题。
最后一位顾客
蔚新敏
? ①盛夏的傍晚蝉声聒噪,仿佛永无休止地宣泄着对热气的不满。风拢起了清凉的裙摆,明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的店铺。终于到了下班时间,我收拾停当,卷帘门拉下来的时候,门还没锁好,心已经飞到家,想家里凉凉快快的。
②感觉身后来了一个人。没听到脚步声,也没有听到说话的声音。
③回过头,是一个男孩,十五六岁吧,个子高高的,国字脸,平头,眉清目秀。
④我问:“你是要买东西吗?”这男孩没说话,但是,他分明是听到了我说话,也分明是听懂了我说话。他用力的点了点头,眼睛看着我,目光是期待。
⑤“下班了,关门了,明天再买吧”。
⑥平常的时候,最怕是关门的时候来顾客,关好的门,是不想再开。
⑦这个男孩,没说话,表情霎时落寞,像是失望的孩子,没有得到一场期待中的考试。
⑧我心里有点为难,思忖,是不是给他开门。我左右为难的时候,手松了,唰的一下,卷帘门自己开了。
⑨当大玻璃门也打开的时候,心里还是惶惶。问他买什么,他没说话,眼睛看着电脑,看着电脑后面的插排,用手指了指,抬头,眉毛也挑了一下,大概意思是,就买那插排吧。
⑩我心里好后悔,这个顾客是个哑巴。
?曾经听人说过一个事,是真事。也是在天微黑、要下班的时候,一个顾客,进了一个店,要买个锤子,于是店主就去给他取,锤子递过去,那人就用还带着店主体温的锤头,朝这店主砸去,一场惨烈的血案发生了。后来,破案了,作案的是个哑巴。
?我惶然。只期待他早点买完离开。于是,用手势比划着,问他,插排要多大功率的?
?他看着我,又四周看看,摇了摇头,一阵茫然。我心一阵发紧。不知道他找什么,也不知道他到底要什么。
?突然,他眼睛一亮,看到了桌子上的笔。给他找了张纸,看他写。“插排,空调。”
?明白了,他是要空调插排。插排递给他的时候,他笑了。
?在我收他钱的时候,他又拿起笔,在纸上写:“今晚,我妈就不会热了”。
?他看到我在看那纸条,又笑了。他咧嘴笑的样子,像是个考试得了满分的孩子。
?一股暖暖的感觉,涌上了我心头。 ??
?待我锁好抽屉,关好玻璃门,他还没有走。我心里又疑惑。他指指那已经伸缩到顶部的卷帘门,然后,一踮脚,一伸手,卷帘门就拉下来了。
?那哗哗卷下来的声音,煞是好听。?? (选自《青年文摘》,有删改)
阅读第⑨—?段,完成下面的表格。
A:?? __________________????????????????B:? __________________
C:?? __________________????????????????D: ?__________________?
选文第①段画线句在文中有何作用?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
选文第④段画线句运用了哪些描写方法,体现了男孩怎样的心理?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
选文第?段运用了哪种记叙顺序,有何作用?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
“我”在文章中有何作用? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
答案和解析
1.【答案】【小题1】
A知道男孩是个哑巴 ? ? B男孩买完东西却不离开
C惶惶 ? ? D愉悦
【小题2】
环境描写,交代了炎热的天气情况,渲染了烦闷(压抑)的气氛,烘托我急于回家急切的心情,为我不想再次打开卷帘门作铺垫。
【小题3】
动作描写、神态描写;体现出男孩特别希望我能再次打开门,让他购买东西的恳切的心情。
【小题4】
插叙,写了一个店主被一个哑巴顾客杀害的不幸遭遇,以及我在要下班时不愿再打开门的原因,使故事情节更完整,与“我”和男孩的经历形成对比。
【小题5】
作为线索人物贯穿全文;作为事件的见证者,最能突出中心;赞美男孩的善良;运用第一人称,给人以亲切感,真实感。
【解析】
本题考查阅读理解及筛选并整合文中信息的能力。做此类题首先要阅读文章内容,把握文章大意,然后可以从文中相关段落,提炼关键性词语、语句回答,或根据文中故事情节进行归纳概括,要做到语言简练,顺畅连贯。阅读本文,根据第⑨—?段,可以抓住关键性信息“当大玻璃门也打开的时候,心里还是惶惶”“我心里好后悔,这个顾客是个哑巴”“待我锁好抽屉,关好玻璃门,他还没有走。我心里又疑惑”“那哗哗卷下来的声音,煞是好听”,即可提炼出答案。
本题考查环境描写及作用的分析能力。环境描写是记叙文的一个重要内容,
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