部编一年级上册语文优秀教案语文园地六教学设计与反思.docxVIP

部编一年级上册语文优秀教案《语文园地六》教学设计与反思 　　部编一年级上册语文优秀教案《语文园地六》教学设计与反思　　语文园地六指导方案　　教学目标　　1．能根据结构将生字分成上下结构和左右结构两类，初步发现汉字的构字规律，体会汉字的美。(重点)　　2．能够正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌，认识表示方位的词，能辨别前后左右，能参照太阳辨别方向。(重、难点)　　3．在认识各种招牌的过程中识记生字，养成在生活中识字的习惯。　　4．学习正确、流利、有感情地朗读古诗，在朗读中体会月亮的神奇、美丽。熟读成诵，背诵积累古诗《古朗月行》。学习一边读一边想象画面的阅读方法。(重点)　　5．喜欢阅读，积累自己喜欢的好词佳句，拓展课外阅读量。(难点)　　课前准备　　1．多媒体课件、小兔子的头饰。(教师)　　2．课文插图、“我会说”中的词卡。(教师)　　3．准备水果图和虎王图作为奖品。(教师)　　课时安排　　2课时。　　教学过程　　第一课时　　一、创设情境，激趣引入　　导学：小朋友们，你们喜欢去游园吗？今天，老师要和小朋友们一起去畅游语文乐园，让我们一起走进“语文园地六”。老师先告诉你们一个秘密，这个园地可好玩了，不但可以欣赏有趣的图画，可以做游戏，还可以穿越到古代……在这些有趣的活动中，我们还可以积累丰富的语文知识。如果谁表现得好，还可以得到好多奖品呢(拿出水果图和