数学人教版八年级上册三角形内角和.2-与三角形有关的角（第1课时）课件.pptxVIP

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2019-01-30 发布于河南
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数学人教版八年级上册三角形内角和.2-与三角形有关的角（第1课时）课件.pptx

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数学人教版八年级上册三角形内角和.2-与三角形有关的角（第1课时）课件

三角形内角和;; 任意一个三角形的三个内角的和是多少度？ ; 度量、折叠和拼图都可能产生误差，而且形状不同的三角形有无数个，我们是度量不完、剪拼不完的，这样得到的结论不能让人信服。那么，怎样做才能让人信服呢？;;　在上图中，∠B 和∠C 分别拼在∠A 的左右，三个角合起来形成一个平角，出现了一条过点A 的直线l，直线l 与边BC 有什么位置关系？;;　　结合下图，写出已知、求证和证明过程。;;;;　1、　如图，说出各图中∠1 的度数．　　;;例1、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是 ( );三、运用三角形内角和定理;解：因为∠BAC =40°，AD 是△ABC 的角平分线所以∠DAB=1/2∠BAC=20° 在三角形DAB中，因为三角形的内角和是180度，;;解：∠CAB=∠BAD-∠DAC =800-500=300 由AD∥BE可得 ∠DAB+∠EBA=1800 ∴∠ABE=1800-∠BAD=1800-800=1000 ∠ABC=∠ABE-∠EBC=1000-400=600 在△ABC中， ∠ACB=1800-∠ABC-∠CAB =1800-600-300=900 答:从C岛看A,B两岛的视角∠ACB是90度. ;解：;P13练习：1.如图,从A处观测C处时仰角∠CAD=30°从B处观测C处时仰角∠CBD=45°.从C处观测A、B两处时视角∠ACB是多少？;1、本节课学习了哪些主要内容？ 2、为什么要用推理的方法证明“三角形的内角和等于180°”？ 3、证明三角形内角和定理有哪些思路？;教科书P16：习题11.2第1、3、7题．