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顺德职业技术学院医学系教案 （首页） 教师姓名 郝曼 技术职务 讲师 课程名称 物理治疗技术 专业年级 14 康复治 学 时 2 授课时间 2015 年 疗 授课内容 第二章 运动疗法概论 1、 了解运动疗法的概念。 教 学 2、 了解运动疗法的基础理论 目 标 3、掌握上肢、下肢、躯干运动功能评定技术。 4、熟悉从评定到康复目标、方案设定的流程。 重 点 掌握运动疗法的理念， 难 点 与物理疗法中理疗的区别 板书，多媒体，教师演示 教 学 媒 体 课 参见幻灯 后 作 业 教研室 意见 备注 备 课 笔 记 教 学 内 容 方法、手段、时间 由一段录像引入——简介什么是运动疗？ 25mins 法运动疗法，是指利用器械、徒手或患者自身力量，通过某 些运动方式 （主动或被动运动等），使患者获得全身或局部 运动功能、感觉功能恢复的训练方法。 康复医学所要解决的最常见问题是运动功能障碍，因此运动 疗法已成为康复治疗的核心治疗手段，属于物理疗法 （physi cal therapy，PT）两大组成部分之一 （另一组成部分为物理 20mins 因子疗法）。 运动疗法主要采用“运动”这一机械性的物理因子对患者 进行治疗，着重进行躯干、四肢的运动、感 觉、平衡等功能的训练，包括：关节功能训 练、肌力训练、有氧训练、平衡训练、易化 训练、移乘训练、步行训练。 25mins 运动处方的内容 (1) 运动种类：有耐力性运动、放松性练习，医疗体操、器械 练习等，应指明以哪一种为主或者兼而有之。在根据病情 的要求下，避免患者感到单调、枯燥。 (2) 运动强度、时间与频度：运动疗法最重要的是运动量，包 括强度、持续时间及频度三因素。上述三种因素可以互相 调整，如强度过大，时间与频度则适当减小。 20mins 控制运动强度方法根据不同的疾病而不一样，治疗脏器 疾病时一般采用中等强度，但最适合的运动强度应通过运动 试验决定，常用运动时的心率，运动时的吸氧量与最大吸氧 量表示。而对另一类疾病，如骨关节功能障碍者，一般以每 次运动后局部有轻微酸胀感及不出现疼痛为适宜。对于神经 系统所引起的瘫痪部位在进行活动后，以不发生肌肉明显疲 劳感为宜。 运动持续时间，一般为 15～30min，耐力性运动 15～6 0min。运动时间的长短，还应考虑运动强度，如运动强度较 大，则运动持续时间可以适当减少。 频度即运动的间隔时日，一般每日或隔日1 次，但对神 经系统或骨关节功能障碍者，除每天运动 1 次外，还应增加 自我锻炼时间。另外，间隔不要超过4 日。因运动间隔时间 太长，运动效应会消失，影响治疗效果。 经过一定时期运动后，根据身体功能改善的情况，对原 处方可作适当修改，或制定新的运动处方， 以便