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《美丽中国梦节约我先行》说课稿 　　《美丽中国梦节约我先行》说课稿　　尊敬的各位评委:　　大家上午好!　　我今天说课的对会主题是《美丽中国梦节约我先行》　　（说学情）有一句话大家都听过：如果地球上就剩最后一滴水，那将是人类自己的眼泪！水是生命之源，没有了水就没有生命。我国是一个严重缺水的国家，但是生活中浪费水的现象却很普遍，甚至在校园也随处可见，很多队员潜意识认为：水，是取之不尽，用之不竭，鉴于这种情况，在世界第33个用水日到来之际，我开展了《美丽中国梦节约我先行》的少先队主题活动。　　（说目标）因此在本次队会上，1我希望通过本次活动，让队员知道水是人类的生命之源.2了解目前中国水资源匮乏情况;3、进一步增强学生的节水环保意识，领会中国梦的实现需要大家共同努力。　　这样做是为了把节水教育同中国梦教育完美结合起来，帮助孩子树立节水意识，把这种思想带入每个家庭，进而影响整个社会，真正实现1+1大于2的社会效应。这也是我设计本次主题班会的动机。　　（说教法学法）水，随处可见，看起来廉价，其实却很宝贵。活动，也是如此，看似容易，说起来简单，想要真正打动学生，唤起更多的学生产生共鸣，却需要一定的技巧。基于这些情况，我在本次活动中构建一个认知、情感、意志、行为相结合的平台，课前我精心准备了视频、音乐、动画，、图片等大量资料。队员们也编排了一些节目，想通过小品、歌曲、朗诵、等多种形式来组织这次活动，将队会活动之魂深深的扎根于队员心中。　　（说教学过程）为了有效的达到本次队会课的目的，我精心设计了梦的孕育—梦之海洋—梦之帆船—梦想起航四个环节　　首先我播放了世界用水日的视频，在音乐声中，请同学们展开冥想：蓝色的地球演奏者生命的旋律，绿色的世界养育着万千生命。长期以来，大家一直认为水是最廉价、最丰富的资源，取之不尽，用之不竭。可是现实情况究竟怎么样？我打开了图片，一张张触目惊心的图片呈现在他们面前，更震撼的还在后边，当队员们看到西部严重缺水的视频，灾区孩子们那灿烂的笑容在饥渴的沙漠中变成绝望的痛哭。孩子们眼里噙满了晶莹的泪水，视频中的画面深深地触动他们的心灵。看着他们无比惊愕又略带恐惧的表情，我适时的告诉他们：世界上有许多地方的人们因为缺少生命之水而苦苦挣扎；面对此情此景，你有什么感想？你有什么打算？同学们踊跃发言：节约用水，从我开始、从现在开始！　　良好的开端是成功的一半，在学生的期盼中，我们开始了梦想的第二站：梦之海洋　　为了让学生更充分的酝酿感情，这个环节我请同学们出示课前调查：　　1、个人用水量情况调查。　　2、家庭用水情况调查　　3、生活中浪费水情况调查。　　4、生活用水的污染情况调查。　　5、《我国的水资源现状》　　队员们表演了情景短剧：《水龙头的倾诉》。讲了节水小故事：《用水要象用油那样》。　　课堂空气开始紧张，气氛变得凝重，他们已经认识到：节约用水，刻不容缓！　　我郑重地告诉大家：如果我们不想用泥浆来淘米，不想一年都洗不上一个澡，那么，节约用水，必须从现在起！　　这样做是为了让队员充分认识到节约用水的紧迫性。适时的把情感转化为行动。　　由此进入第三篇章“梦想之船”,在这个环节中我将让学生就节水情况、节水策略讨论辨析,并导之以行。　　在生活中有一些人会这样想：（）　　1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。　　2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。　　3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。　　4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。　　否定了这些想法之后请他们思考：怎样去节水，具体的措施是什么？并把节水方案写在小水滴卡片上。最后展示汇报。每一个小水滴，我都收集在一个小盆里,并奖励一张节水标志，最后向大家展示盆里的小水滴并对孩子们说：“你一滴，我一滴，日积，月累，它会变成一盆水，一桶水，一池水，一汪水。把梦的小水滴聚集在一起，它终究会成为梦的海洋。这样的交流不是流于形式，而是要唤起孩子们心底里的感悟。既培养了学生合作意识，又搜集了节水的金点子　　感悟是，成果是丰硕的！在本节课的最后一个环节：梦想扬起节水的风帆，就要起航！　　孩子们展示自己的手抄报。一首有感情的诗朗诵深化了主题，把队会活动推向高潮。　　让我们牢记：水，是地球的血液。水，万物生存的希望。生命从水中来，水是生命之源！没有水，就没有希望。没有水，就没有人类。　　在此号召大家：节约用水，让地球母亲不再哭泣......　　（说效果）一堂生动的班队课，总是能让孩子有所行动，一堂厚重的班队课，总是能让孩子有所感悟；一堂有灵魂的班队课，总是能让孩子有所提升。本次活动以节水为主题，让孩子们在活动中思考，在思考中感悟，在感悟中收获。孩子们积极地参与、踊跃地发言、