高校人力资源开发管理-研究——以郑州大学为个案.pdf

高校人力资源开发管理研究 高校的人力资源就是高校内部能够推动学校教育教学活动不断发展的具有智力 与体力劳动能力的人的总和。它主要由四部分组成：教学科研人员(含实验辅助人 员)、党政管理人员、后勤服务人员和校办产业人员。通俗地说，高校的人力资 源就是指直接从事教学科研及管理服务活动的高校教职工队伍。 高校人力资源开发管理，是通过对高校教职工队伍的引进、培养、使用、管 理，提高全体教职工的工作能力和工作绩效，以实现高校教学科研活动需要的 人事管理目标。高校人力资源开发管理的基本内容是：分析高校对教职工能力发 展的需求：为满足高校教学科研需求而开展的引进、培养、使用、管理等活动； 检查所开展的各项活动是否达到了预期的目标，即效果评价。教学科研活动的成 功在很大程度上取决于教职工队伍每个成员的能力及整体效能的发挥。高校教师 队伍是开展教学科研活动的生力军。因此，发挥教职工队伍每个成员的能力，特 别是发挥教师队伍每个成员的能力，提高其工作的创造力和工作效率，是高校管 理者的主要职责。高校人力资源开发管理最重要的任务就是开发教职工队伍每个 成员的潜能，发挥他们的能力，并把他们按照一定的组织结构进行优化配置，使 具有各种能力的人得到最恰当的使用，使教职工的整体效能得到最充分的发挥。 如何围绕学校的办学目标，针对高校各类人员的特点，进行高校人力资源的 整体开发和优化配置、提高高校办学质量和办学效益，是摆在高校人事工作者面 前的重大课题。 1．2高校人力资源开发管理面临的形势 当今世界，多极化趋势曲折发展，经济全球一体化不断加快，科技发展日新 月异，世界经济进入信息化的时代，国际之问的竞争日趋激烈。但无论是经济竞 争，还是政治竞争，归根到底是科学技术的竞争，而科学技术的竞争，归根到底 又是人才的竞争。现在全球范围内人才短缺现象日趋严重，从而人力资源开发管 理任务日趋艰巨。据最新资料显示，在今后的几年里，美国短缺高新技术人才 高达85万人、德国短缺lO万人、日本短缺20万人。。各国为解决人才短缺的 ①《人事部专家：我国四类关键性人才严重短欧》 http：／／learnin晷sohu．co枷9／53／1earninLarticlel5045309．shtml 2 高校人力资潭歼发管理研究 危机，其争夺必将白热化。如果说以前的人才争夺多数是“个案处理”，入世后 的人才争夺就是“批量进行”。发达国家凭籍雄厚的经济实力和优越的科研环境 不断“挖才”，我国留学生2000年外流33万人，回归的只有ll万，近70％高素 质人才一去不复返，在美国硅谷，有6万技术开发人员是中国人。。清华大学的 优秀毕业生， 80％流向了国外。回全国名牌高校的毕业生，也是以出国为第一选 择。全世界的高层次人才资源相当多都流向美国及其它发达国家，他们的科学技 术焉有不发达之理?如果按照“人往高处走，水往低处流”的古今铁律，全世界 目前的优秀人才“地理现象”，是呈现出话高东低、北高南低的态势。也就是说全 世界的科学技术人才的流动趋向，是从东向西、从南向北流动。在这种世界范围 的人才竞争中，我国显然处于相对不利的地位。当然尽管人才外流，也不见得是 绝对的坏事，或许也符合“走出去”战路。 国内的形势也同世界形势相似，人才的走向，毫无例外地遵循着“人往高处 走，水往低处流”的定理。从经济薄弱地区流向经济发达地区，或者从弱势单位 流向强势单位。因此当今中国，出现了一个人才悖论，一方面从总体上，中国的 科学技术人才十分短缺、严重不足；另一方面，大学毕业生就业难又成为各级政 府面临的一大难题。在师资队伍建设方面则出现了严重的“马太效应”，越是具有 某种优势的高校，高层次人才越是趋之若骛；越是欠缺优势的高校，高层次人才 越是门可罗雀。这种状况，极大地影响和制约着我国的人力资源的开发管理，也 极大地影响和制约着中国高校的人力资源开发管理。现在有一种舆论，认为中国 这几年高等教育发展得太快了，是教育大跃进，连年扩招，在中外大学校长论坛 万人，规模增长了8996，几乎翻了一番，硕士研究生由15万人，增加到29万人， 增加了93％，博士研究生由4．5万人增加到7．7万人，增长了71％。普通高校的平 均规模也由原来的3335人提高到5870』0，这必将为中国今后几年大学生就业 造成更大的掰难，为政府造成更大的压力，高等教育应因此放慢发展的步伐。