美丽的对称图形说课稿.docxVIP

《美丽的对称图形》说课稿 　　一、说教材　　lt;一gt;教材分析　　对称是一种基本的图形变换，包括轴对称、中心对称、平移对称、旋转对称和镜面对称等多种形式。在自然界和日常生活中具有对称性质的事物很多，学生对于对称现象并不陌生。例如，许多艺术作品、建筑设计中都体现了对称的风格。对称的物体给人一种匀称、均衡的美感。　　教材借助于生活中的实例和学生的操作活动，判断哪些物体是对称的，找出对称轴，并初步地、感性地了解轴对称图形的性质。教材是按照知识引入——概念教学——知识应用的顺序逐步展开的，体现了知识的形成过程。教材先通过蜻蜓、树叶、蝴蝶、京剧脸谱的实物图让学生观察、分析他们的共同特点，引出“对称”的概念。接下来教材提供了一个剪衣服的活动，再让学生仿照书上的步骤随便剪一剪，使学生看到，在剪的过程中，只要把一张纸对折，两边完全重合，剪出来的就是轴对称图形，从而通过折痕引出“对称轴”的概念。最后，让学生说一说生活中哪些东西是对称的，使学生了解对称在生活中的应用性。　　lt;二gt;说教学目标　　1、知识目标　　初步认识轴对称现象，并能在方格本上画出简单的轴对称图形。　　2、能力目标　　培养学生的动手操作能力，让他们在操作中探索发现。　　3、情感、态度、价值观目标　　培养学生认识、发现、探索美的能力，提高审美意识。　　lt;三gt;教学重、难点　　1、重点：认识轴对