数学人教版六年级下册数与代数的复习.pptVIP

1. 数与代数 数的认识 整理和复习 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 虎威中心校：曹华蓉 一、引入情境，回顾旧知 出示信息，明确问题 提问1：这些都是什么数？说一说每个数的具体含义。 说说每个数的具体含义。 1. 珠穆朗玛峰高达8844.43m。 2. 一件羽绒服的成分：羽绒90％、羽毛10％。 3. 某段时间内，某市空气1级天数约占总天数的 。 4. 南极洲年平均气温只有-25℃。 5. 某年份某市植树50多万棵。 如果把这些数分类，可以怎样分？ 一、引入情境，回顾旧知 ②自然数和整数分类。 小学阶段我们研究的自然数包括正整数和零， 除此之外，我们还研究了负整数。接下来， 我们就对这些数的知识进行复习，整理。 想一想，整数和自然数的范围哪个更大？ ①按照整数、小数、分数、百分数分类。 二、小组合作，进行数的整理 见书73页整理1 小组合作进行整理复习 （一）正数、0、负数、小数、分数都可以用数轴清楚地表示出来 三、分块复习基本概念， 并进行简单应用 观察数轴，你发现了什么？ 数轴上的正、负数是以0为对称点对应排列的。 没有最大的整数也没有最小的整数，也就是说整数个数是无限的。 正数和负数中都存在着整数、分数、小数。 你能在数轴上表示出 2.5、－ 、－2.5　、　 这几个数吗？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L （二）小数和整数是十进制计数。 数位顺序表： 从数位顺序表中，你获得了哪些知识呢？ 数位、计数单位、整数部、小数点、小数部分 三、分块复习基本概念， 并进行简单应用 完成数学书73页整理3。 ①请你在表中写出30.4和3.6这两个数， 两个数中“3”的含义相同吗？ 同样是“3”，为什么含义不同？ 谁能分别说说它们的含义？ 小结：看来同样的数字，所在数位不同，表示的含义也 就不同。 “3”的不同含义。 所在数位不同，计数单位也就不同。 30.4中的３表示3个十，3.6中的３表示3个一。 三、分块复习基本概念， 并进行简单应用 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 整数与小数有哪些联系与区别？ 整数和小数都是按十进制计数法写出的数，其中个、十、 百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。 各个计数单位所占的位置，叫做数位。数位是按一定顺序排列的。 整数的最小计数单位是1，而小数没有最小的计数单位。 三、分块复习基本概念， 并进行简单应用 分数单位与整数、小数的计数单位有什么不同？ 　　把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的叫做分数单位。像一（个）、十、百、千、万、十万……以及十分之一，百分之一……等，是整数、小数的计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是 “十”。 （三）小数位置移动引起小数大小变化 如果将30.4和3.6这两个数的小数点位置移动一下， 这两个数的大小会变吗？又会发生怎样的变化呢？ 小结：通过同学们的共同研究，我们发现随着小数点 的移动，小数的大小会有规律性地扩大或者缩小，看来 小数点的位置真是很重要啊！ 三、分块复习基本概念， 并进行简单应用 （四）分数和百分数 百分数是分数中的一种特殊形式。二者的联系与区别是什么？ ①联系：都能表示一个数与另一个数之间的比率， 百分数所表示的含义是一个数与另一个数的百分之几， 是分数的一种特殊表示形式。分数和百分数可以互相转化。 ②区别： 百分数和分数的写法不同； 分数既可以表示率，也可以表示量，但百分数只可以表示率； 分数可以约成最简分数，可是百分数不能进行约分； 分数的分子只能是整数，而百分数的分子既可以是整数，也可以是小数。 三、分块复习基本概念， 并进行简单应用 （五）数的整除 结合算式说一说什么是因数、倍数？ 举例说说同时是2、3、5倍数的数的特征？ 2和5的倍数，2和3的倍数，3和5的倍数的数又有什么特征？ 练习：一个数既是21的倍数，又是21的因数，这个数是（ ）。 ①18÷2＝9 ②2.4÷6＝0.4 ③30÷8＝ ④30÷5