数学人教版八年级上册单项式乘以单项式课件.pptVIP

武安市第九中学初二数学组 赵学钢 教学目标? 知识与技能?理解并掌握单项式与单项式相乘的法则，能够熟练地进行单项式的乘法计算。? 过程与方法??经历单项式与单项式相乘的法则的探究过程，培养学生的归纳、猜测、验证等能力． ?情感态度与价值观?在单项式与单项式相乘的计算过程中培养学生认真细心的作风． 教学重点：对单项式运算法则的理解和应用。? 教学难点：尝试与探究单项式与单项式的乘法运算规律。 问题一： 知识回顾： 什么是单项式？ 由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式。（单独一个数或一个字母也是单项式。） （例如：2a 5xy m等） 单项式的系数是什么？ 单项式中的数字因数叫做单项式的系数。 光的速度约为3×105千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗？ 分析：距离=速度×时间；即（3×105）×（5×102）； 怎样计算（3×105）×（5×102）? 地球与太阳的距离约是： （3×105）×（5×102） =(3 ×5) ×(105 ×102) =15 ×10７ =1.5 ×108（千米） 情景导入： 那如何计算:4a2x5? (-3a3bx2)和3x2y2 ?(-2xyz3) 如果将上式中的数字改为字母，即ac5·bc2；怎样计算？ ac5?bc2是两个单项式ac5与bc2相乘，我们就可以利用乘法交换律，结合律及同底数幂的运算性质来计算： ac5?bc2=(a?b)?(c5?c2)　 =abc5+2=abc7. 互动探究1： 计算： 解： = = 注意：单项式乘以单项式的结果仍是单项式. 合作探究2: 解：原式 计算： 单项式乘以单项式的法则？ (1)各单项式的系数相乘; (2)底数相同的幂分别相乘,（或者相同的字母分别相乘）； (3)只在一个单项式里含有的字母, 连同它的指数一起作为积的一个因式. 单项式与单项式相乘法则: 注意符号 例4 计算P98： (1) (-5a2b)(-3a); (2) (2x)3(-5xy2). 解:(1) (-5a2b)(-3a) = [(-5)×(-3)](a2?a)b = 15a3b (2) (2x)3(-5xy2) =8x3(-5xy2) =[8×(-5)](x3?x)y2 =-40x4y2 * * *