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数学人教版六年级下册分数和百分数
前哨学校姜丽红;1.进一步理解和构建分数、百分数应用题的解题模型，提高解决简单实际问题的能力。
2.经历分析、综合、判断等数学活动过程，发展学生的初步逻辑思维能力。;“是”字结构的分数、百分数问题
;“比”字结构的分数、百分数问题
;1.单位“1”的数量×问题的分率=问题的数量
;1、 3米是5米的（ ）
5米的（ ）%是4米
2、 40吨比50吨少（ ）%
比50吨多（ )%是 60吨
3、（ ）是30千克的３０％
100吨的20%是（ ）; ４.（ ）吨比50吨少
比50吨多１０％是（ ）
５．30吨比（ ）吨少50％
比（ ）吨多20％是24吨
６. 40吨是（ ）吨的
（ ）吨的20％是30吨; 二． 判断
１.一种商品先降价１０％，再提价１０％，现价与原价相等（ ）
２．玉米的发芽率是110％（ ）
3.甲数的和乙数的５０％一定相等（ ）; 二． 判断
４.甲数比乙数多5％，乙数就比甲数少5％（ ）
５.把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ）
６.2吨煤，用去 吨，还剩1吨 （ ）;
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