数学人教版八年级上册分式运算复习课.docVIP

《分式的运算》复习学案 姓名： 学号： ⑴ 加减法法则：① 同分母的分式相加减： . ② 异分母的分式相加减： = . ⑵ 乘法法则： .乘方法则： . ⑶ 除法法则： = . 混合运算的顺序：先算 ，再算 ，最后算 ，若有括号，先算括号里面的。 ?◆课前热身： ◆典例精析： 【例1】（1） （2） 【堂上练习1】（1） (2) 【例2】先化简，再求值 【堂上练习2】先化简再选一个你喜欢的数代入求值 ◆变式应用： 【例3】（火眼金睛）阅读下面题目的计算过程： ＝ ① ＝ ② ＝ ③ ＝ ④ （1）上面计算过程从 步开始出现错误，错误原因是 。 （2）本题的正确结论是 。 【例4】有一道题：“先化简，再求值：”，小玲做题时把“”错抄成“”，但是她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事。 总结：分式的运算：关键是1、要正确的使用相应的运算法则和运算顺序；2、正确的使用运算律，灵活运用因式分解，尽量简化运算过程；3、结果必须化为最简。 ◆习题精炼： 1.（2011年河北）化简的结果是（ ） A． B． C． D． 2、计算的结果是（ ） A．1 B． C． D． 3.学完分式运算后，老师出了一道题“化简：” 小明的做法是：原式； 小亮的做法是：原式； 小芳的做法是：原式． 其中正确的是（ ） A．小明 B．小亮 C．小芳 D．没有正确的 4.计算：（1） （2） 5.先化简，然后从中选取一个你认为喜欢的数作为x的值代入求值． 分式的运算课后补偿练习（中考真题精选） 一、选择题 1. （广东珠海）若分式的a、b的值同时扩大到原来的10倍，则此分式的值 （ ） A．是原来的20倍 B．是原来的10倍 C． 是原来的倍 D．不变 2. （广东湛江）化简的结果是（　　） A、a+b B、a-b C、a2-b2 D、1 3. （四川遂宁）下列分式是最简分式的（　　） Ａ． 　 　B．　　 C．　 　　　　D． 4. （湖北潜江、天门、仙桃、江汉油田）化简的结果是（ ） A．0 B．1 C．—1 D．（m＋2）2 5.（湖北孝感）化简(－) ÷的结果是（　　） A． B． C． D．y 三、解答题：（用作业本完成） 6. （江苏南京）计算． 7.（江苏扬州）计算： 8HYPERLINK file:///F:\\七年级下学习资料\\中考数学\\2011中考真题解析\\精品分类汇编，合作共赢！组织者：仓猛.（山东日照）化简，求值：，其中m=． 9.（湖南常德）先化简，再求值. 10. （四川广安）先化简，然后从不等组的解集中，选取一个你认为符合题意的x的值代入求值．