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姓名：_______ 多边形的内角和
学习目标：1. 掌握多边形内角和公式的推导；
理解多边形的外角和；
灵活运用公式和定理解决一些数学问题.
学习过程：一、独立探究：（一）多边形的内角和
如图，任意边形，求证：.你有几种证法？
探究规律：
四边形的内角和等于
（2）从五边形的一个顶点出发，可以作______条对角线，它们将五边形分为______个三角形，五边形的内角和等于；
（3）从六边形的一个顶点出发，可以作______条对角线，它们将六边形分为______个三角形，六边形的内角和等于；
（4）一般地，从边形的一个顶点出发，可以作________条对角线，，它们将边形分为______个三角形，边形的内角和等于；
这样就得出了多边形的内角和公式：边形的内角和等于：____________.
及时练习：边形的内角和是_______；一个多边形的内角和是1440°，它是_____边形。
例1：如图，如果一个四边形的对角互补（），那么另一组对角有什么关系，并证明.
多边形的外角和
例2：在六边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做六边形的外角和.六边形的外角和等于多少？
解：
如果将例2中六边形换成边形（为不小于的任意整数），可以得到同样的结果吗？
结论：多边形的外角和等于___________. 注意：多边形的外角和与它的边数无关。
解：
典型例题 例3：求出下列图形中的的值.
例4：一个多边形的各内角都等于，求它的边数是几？
例5：一个多边形的每个外角都为24°，求边数.
例6：一个多边形的内角和与外角和相等，它是几边形？
例7：已知一个多边形的每一个内角都相等，且每一个内角与一个外角的度数之比为，求这个多边形的边数.
例8：已知五边形内角度数之比为2∶3∶4∶5∶6，求该五边形各外角对应度数之比。
课堂作业：1. 正五边形的的每个内角的度数是___________.
2. 正十边形的的每个内角的度数是___________.
3. 一个多边形的内角和等于，它是_________边形.
4. 一个多形的内角和是外角和的的倍，它是_________边形.
5. 如图，在四边形中，，
求证：（1）； （2）.
如图，五边形的内角都相等，且，，求的值.
如图，，，，.
求证：；
求的度数；
求四边形各个内角的度数.
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