综合教研组工作计划10篇.docVIP

综合教研组工作计划10篇 综合教研组工作计划综合教研组工作计划（一）： 综合教研组计划 一、 指导思想 根据学校总体工作计划和教学工作安排，综合教研组 将认真学习先进的教育思想和新的课程标准、用心实践课 改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高 师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线， 结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题, 更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式， 以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我 组教师的教学潜力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。 二、 总体目标 1、 工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教 师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化， 过程措施精细化，成果效益最大化。 2、 培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养 成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教 学措施和方法的研究，使学生乐善乐学，培养学生真正成 为学习的小主人。 三、 教师基本状况 综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科， 现有任教老师9人。大部分都是青年教师，整体综合素质 较高。因为学科多，专业领域知识不同，所以我们组的教 研工作开展起来有必须的难度。每位老师面临着教学班多、 课时量大、任务艰巨等问题，个性是各学科各级各类比赛、 竞赛活动及特长生特长班的培训工作对我们综合组的老师 来说任务相当繁重。在抓好学校常规教学的同时还要提高 各学科的教学质量，突出特色、争创先进，需要组内所有 成员的齐心协力，携起手来，相互促进、相互学习，共同 成长。 四、具体措施 （一）开展教研活动，提高教学质量。 一、 综合教研组将利用双周星期四下午开展教研活 动。每学期安排八次教研活动。做到四定”，即定时间、 定地点、定资料、定人员。每位成员务必准时参加，按时 签到，要求每位教师做好教研活动学习笔记，轮流安排老 师做好会议记录，拍好活动照片，写好教研组活动新闻， 交教科室审稿后上传。 二、 抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好 课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，透过教研活 动提高课堂质量。 三、 各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、 新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教 法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕 “让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题， 以教导学、以教促学，构成师生交往用心互动、共同发展 的课堂机制。 四、 严抓学科教研活动，透过教研活动提高课堂教学 水平。本学期综合组将细化成音乐组、体育组、美术组、 科学组开展研究课、汇报课、展示课活动，鼓励新教师用 心参加，要求新老师每人每学期上3节研究课或汇报课， 透过群众备课、课前说课、共同听课评课，相互学习促进。 认真执行学校的上课、听课制度，并透过听课使本组教师 在教学潜力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革 精神为指针。改善教学方式，使本教研组的课具有自己的 特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展， 帮忙学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。 五、 听课、评课要求每人每学期至少15节，鼓励跨学 科听课。听课应做到有详细听课记录。包括日期、班级、 学科、授课人、课题、教学过程及评课推荐。评课时要求 应本着互相尊重、互相学习、互相促进的原则。及时指出 课的成功与不足之处，提出改善推荐，授课人应虚心听取 意见，加强反思。 评课时应关注学生学习的状态（包括参与、交往、思 维、情绪、生成状态），还应关注教师教学行为（包括组织 潜力、教学机智、教学态度、教学境界）。 六、 结合本校课题从实际出发，用心参与课题研究工 作和教改工作。加强课题研究，以研促教。随着教学的发 展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教 师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高 教师课堂教学的水平。 七、 及时撰写教学经验总结、教学反思，每人每期2 篇，教育教学论文要求每人1-2篇，并争取在校级以上机 构参赛发表。 八、 综合组各学科功能室器材室的管理要严格规范。 器材、仪器、物品及教具负责教师要有明细造册登记，有 借用详细记录，并安排专人负责物品保管保洁。 （二）突出学科特色，培养学生特长。 综合组各学科老师可根据区教研室的工作安排制订详 细的工作及培训计划，及时发掘各学科有突出专长的人 才，集中培训，用心组织学生参加各级各类竞赛活动。认 真开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培养人才，继续力 争在重大竞赛中创佳绩。 音乐学科：主要围绕长沙市小学器乐班演奏比赛和市 校园文化艺术节优秀节目展演选拔赛来开展工作。舞蹈以 培优生为主进行教学，以较高水平参加学校演出活动和市 区比赛。 美术学科：在普及教育的基础上，培养特长生，并注 意优秀作品的积累。争取透过一学