知句读-解疑惑20181009.ppt

知句读，解疑惑 ——文言断句的基本方法 脚不大好头发没有麻子 脚不大／好头发／没有麻子 脚不大好／头发没有／麻子 彼童子之师，授之书而习其句读者…… -----《师说》 凡训蒙，须讲详训诂，明句读。 -------《三字经》 1.通过学习和讨论，归纳文言文断句题的解题方法。（重点） 2.通过练习，能够选出正确的断句。（难点） 断句前提：读文段，通文意 断句的基础在于领会全篇的文意，因此断句前先要读原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围。 此外，须掌握一定的断句方法。 环节一：温故知新 探究方法 齐宣王使人吹竽必三百人南郭处士请为王吹竽宣王说之廪食以数百人宣王死闵王立好一一听之处士逃 1、 方法一：找名词代词，定句读。 1、专有名词包括：人名、地名、国名、事物 名、朝代名、官职名等。 2、有的人名只在第一次出现时用全称，之后 再出现就只提名不提姓了。 2、 沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君 为我呼入吾得兄事之 樊哙曰今日之事何如良曰甚急今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣臣请入与之同命。 方法二：察对话，定句读。 对话的标志： 曰、云、言、道、谓、对、白、语。 两人对话，一般在第一次问答时写出人名，之后就只用“曰”，而把主语省略。 遇到对话，应根据上下文判断出问者和答者，明辨句读。 于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也 3、 方法三：据虚词，定句读。 （1）句首语气词：夫、其、盖、唯、盍。 （2）句末语气词：也、矣、欤（与）、哉、耶（邪）、乎、 焉、兮、耳。 （3）句首关联词：则、于是、是故、以故、是以、向使、 纵使、然而、然则、且夫、若夫、至若。 （4）句首时间词：久之、顷之、未几、已而、既而、 俄而、今者、昔者。 （5）句首的叹词：嗟夫、嗟乎、呜呼。 4、 吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也 呜呼其信然耶其梦耶其传之非其真耶 方法四：借句式，定句读。 熟记某些常见句式和固定搭配，例如： 1、判断句式：…者…也、……者也。 2、反问句式：不亦…乎、何…为、 岂…哉、孰与……。 3、被动句式：为……所……、见……于……。 4、其它一些常见的固定句式： 奈……何、如……何、唯……是…… 得无……乎、无乃……欤、 其……邪，其……邪。 5 秦孝公据崤函之固拥雍州之地君臣固守以窥周室有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八荒之心 故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍 方法五：依对称，定句读。 古人写文章讲究句子的整齐对称，或者两句之间讲究意思的正反对比，我们可以根据这些特点断句。 6 臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公 手之所触肩之所倚足之所履膝之所踦砉然向然奏刀騞然莫不中音合于《桑林》之舞乃中《经首》之会。 方法六：依修辞，定句读。 文言文中最常见的修辞方法： 顶真、排比、对偶、对比 环节二：巩固提升综合运用 解读例题P62——63，44——46题 综合运用多种断句方法 以无厚入有间，其游刃而有余