高校科技项目专利管理体系的制度创新研究技术经济及管理专业论文.docxVIP

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高校科技项目专利管理体系的制度创新研究技术经济及管理专业论文

摘 摘 要 论文从理论和实证两方面系统地研究了高校科技项目专利管理问题,力图为 提升高校科技项目专利管理的绩效予以理论支撑和制度设计。本文以系统论为研 究视角,在现有文献研析及前期知识积累的基础上进行理论探究;通过实地调研 分析高校科技项目专利管理体系影响因素;针对关键影响因素进行系列制度的创 新研究;对个案设计可操作性的创新方案。 内容根据题意逐层展开。首先,赋予高校科技项目专利管理体系新的内涵。 构建了高校科技项目专利管理体系的理论分析框架;其次,通过南京五所高校科 技项目专利管理体系问卷调研及实地考察,深入分析个案,寻觅高校科技项目专 利管理体系的主要影响因素;运用管理关系的层次分析方法,探析高校科技项目 专利管理体系主体间诸层次管理关系的不和谐性,找出引发高校科技项目专利管 理体系问题的关键影响因素;最后,健全绩效考核制度、强化激励制度和实施体 系监控机制等系列制度的创新,就个寨从专利战略、组织、流程及制度等方面设 计其可操作的创新方案。 论文特色在于,构建高校科技项171专利管理体系的理论分析框架;运用管理 关系的层次分析,探析高校科技项目专利管理体系中诸层次管理关系中的不和谐 性,找出引发高校科技项目专利管理体系问题的关键影响因索,将制度创新作为 研究的重点与问题解决的落脚点。 关键词:高校科技项目、专利管理体系、制度创新 lI AbstractThis Abstract This dissertation is a systematical study on University Science and Technology Project Patent Management System with both the theoretical analysis and the positivism analysis.The performance of university science and technology projeet patent management will bepromoted by the theoretical support and system design. Based On the studies in patent regulation and patent management made by academicians,the science and tochnology project patent management of the universities is studied from a systematical perspective.With the positivism analysis of some typical universities,the factors,which influence the performance of university science and technology project patant management,are analyzed.Then the innovation of the system and designs the innovative precept for the typical case arc studied to solve the problems. The dissertation is unfolded鹊the following illustration: Firstly,a ne.w definition of university science and teclmologY project patent management system and theoretical analysis structure of university science and technology project patent management system are put forward; Secondly,the main influencing factors arc founded by the positivism analysis of five universities in Nanjing.The managerial relationship levels analysis is applied to reveal the disharmony ofthe subject relationship ofuniversity science and technology project patent management,and the conclusion are h

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