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风险管理教案 课 程 简 介 《风险管理》是研究如何通过用现代保险方法对各经济主体进行风险识别和 衡量，采用合理的保险技术手段对风险加以处理，以最小成本获得最大安全保障 的一门新兴管理学科，是适用培养新型风险管理和保险人才的需要，针对保险及 相关专业开设的一门专业基础课程。 《风险管理》的教学内容包括：风险管理导论，概括介绍风险、风险管理的 基本概念，风险的分类，风险管理的发展和程序；风险分析（包括风险识别和风 险衡量）、企业损失风险分析、对付风险的方法、风险管理决策和风险管理信息 系统；同时介绍了保险经纪人和专业自保公司的相关内容，为学生今后从事风险 管理和保险工作奠定厚实的理论基础。 1 风险管理教案 教学目标 通过本课程的教学，使学生能够掌握风险管理的基本理论、基本实务， 理解大量风险管理的基本概念，熟悉有关的法律法规，并能运用风险管理理 论分析与解决一些实际问题。 2 风险管理教案 学习方法 1、 结合课外书、报纸、电视、刊物、因特网学习。要有意识的关注经济生活 中发生的大事，试着用理论去分析。 2、注意预习、复习。听课过程中存在的问题，及时和老师沟通，防止推到考 试时提意见。 3 风险管理教案 学习资料 1、刊物报纸： 2、 《金融时报》、《金融与保险》、《保险研究》、《金融研究》、《经济研究参考》、 《经济研究》、《中国保险报》、《中国经营报》。 3 、 电视：中央2 台经济半小时、中国财经报道 4、 网络：国研网（国务院发展研究中心 / ）、新浪网、 和讯网、中国风险管理网、中国保险网、风险管理师等。 5、其他：保监会领导、国务院领导的讲话等。 4 风险管理教案 第一章 风险管理导论 本章内容提要：风险的定义、风险的分类、风险管理发展和程序 第一节 风险的定义和与风险有关的基本概念 一、 关于风险的数种定义 “风险无处不在”： ２００３年夏，淮河流域遭受特大洪涝袭击，仅地处淮 河中游的颍上县就有１６０万亩耕地受灾，倒房４．６万间，直接经济损失高达 十几亿元，全流域的损失更是高达百亿元以上。２００３年２月２４日，新疆喀 什地区发生里氏６．８级地震，地震受灾范围达２２５１７平方公里，受灾人口 达十余万人。初步评估，地震造成的损失总额为１２．９６亿元人民币。２００ ３年８月１６日内蒙古东南部遭遇７００年不遇地震 台风“杜鹃”数次登陆广 东，中心风力达１２级以上 。我国民政部有关统计资料表明，中国每年的自然 灾害所造成的直接经济损失在５００— ６００亿元之间，平均下来，每天都要因 此损失１个多亿 “风险”一词，目前尚无一个适用于各个领域的一致公认的定义。目前关 于风险的定义主要有以下几种： （一） 损失机会和损失可能性。风险意味着损失事件的概率介于 0 和 1 之间。 风险偏重于事件发生的不利结果——损失，只要风险存在，就一定有发生 损失的可能。 （二） 决策理论家把风险定义为损失的不确定性。 客观的不确定性：实际结果与预期结果的离差，可以用统计学工具加以度量。 5 风险管理教案 主观的不确定性：个人对客观风险的评估，他同个人的知识、经验、精神和心理 状态有关，不同的人面临