数学人教版六年级下册探究新课.docVIP

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2019-07-18 发布于河南
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数学人教版六年级下册探究新课.doc

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数学人教版六年级下册探究新课

二、探究新课，建立模型。 1、你们会解这些比例吗？请写出过程。 =（1） = （2）5︰25=X︰10 （3）（4） 2、让学生独立思考后在小组内讨论，然后集中汇报。学生尝试独立解答；小组内交流订正；集体订正。小结，解比例的方法是什么呢？根据比例的基本性质把比例转化为方程；再按解方程的方法进行解答。教学例2，生活中的数学。生活中我们也会应用到解比例的方法来解决问题。出示题目：法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米。北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型，他的高度与原塔高度的比是1：10.这座模型高多少米？读题，获取信息，找出题中的关键信息并理解。（4）自学指导： A、题中的1：10是哪两个量的比？即（）:( )=1：10 B、哪个量是已知的，哪个量是未知的?如果用X表示未知量，你能列出比例并解答吗？ C、自学1分钟后小组交流。 D、选派代表发言，其他小组补充。 5、小结：明确列比例解题的步骤：（1）、找出题中的比例关系；（2）、设出未知数X；（3）、列比例并解答。