数学人教版六年级下册《课前实践单》《活动反馈表》《活动测评表》.docVIP

实践单 实践单 学校： 班级： 姓名： 小组名称： 自学课本105-106页《绿色出行》内容。 什么是“绿色出行”？绿色出行方式有哪些？请你提出关于《绿色出行》值得探讨的问题？ 调查活动一：小组合作一起调查“全校老师和本班同学出行的方式”，并用你们喜欢的方 法统计相关数据结果。 调查活动二：请你通过上网、电视、报纸、访问等方式进行调查 （1）汽车数量的不断增长会给环境带来哪些影响？ （2）一辆汽车平均每年行驶（ ）千米。 （3）自主探究：据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆。每辆汽车平均每千米 排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放的二氧化碳多少千克？合少吨？全国2011年 末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？ 调查活动三： 请你在小组内合作设计一张调查表，详细调查自己及父母出行的交通方式。 家庭成员 出行方式 速度 单程所需时间 自主探究：算一算自己爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日计算，一年上下 班行驶少千米？排放多少二氧化碳？ 调查活动四： “调查我最会” 通过上网、阅读书报、访问等方式了解实施绿色出行的相关举措有哪些？ “设计我最爱”请你设计一幅“绿色出行”宣传画。 宝钢希望小学综合实践活动测评表 活动名称_________ 班级_______ 姓名_______________ 活动时间______________ 评价项目 具体内容 自我评价（ABCD) 小组评价（ABCD) 老师评价（ABCD) 情感态度 ?积极参与活动 　 　 　 ?主动提出设想、建设 　 　 　 ?不怕困难和辛苦 　 　 　 合作交流 ?主动和同学配合 　 　 　 ?乐于帮助同学 　 　 　 ?认真倾听同学的观点和意见 　 　 　 ?对班级和小组的学习作出贡献 　 　 　 学习技能 ?活动方案构思新颖 　 　 　 ?会用多种方法搜集、处理信息 　 　 　 ?实践方法、方式多样 　 　 　 实践活动 ?积极动脑、动口、动手参与 　 　 　 ?会与别人交往 　 　 　 ?活动有新意 　 　 　 ?关注社会、关注环境的意识 　 　 　 成果展示 ?实验论文、调查报告等 　 　 　 ?表演、竞赛、汇报等 　 　 　 ?成果有新意 　 　 　 备注：A、B、C、D为四个等级：A很好 B较好 C一般 D还需努力 我们的绿色出行建议 能用电话、网络办成的事尽量不出门。 家离工作单位较近的家长选择步行或骑自行车。 家离工作单位较远的家长方便的话坐地铁、公交车。 交通不便但离家工作单位较远的家长，建议组合出行，即：邀请同伴拼车出行、 或骑行一段自行车，再换乘公交车或地铁。 建议您向身边的2-4位亲朋好友宣传以上4条建议。 家长意见（请用√表示） 支持同学们的绿色出行行动（ ） 愿意和同学们一起参与绿色出行行动（ ） 愿意向周围的人宣传绿色出行（ ） 工作太忙，交通不便，可能不能参与绿色出行活动（ ） 活动情况反馈（请用√表示） 已经做到绿色出行（ ） 基本做到绿色出行（ ） 还没有做到绿色出行（ ） 调查人： 调查时间：