数学人教版八年级上册人教版数学八上 第十三章轴对称第一课时 学案.docVIP

日期： 题目: 轴对称 姓名 一、学习 目标 1.理解轴对称图形和两个图形关于某条直线对称的概念. 2.能识别简单的轴对称图形及其对称轴. 3.了解轴对称的性质。 二、学习重难点 重点：轴对称的概念及性质。 难点：轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念以及区别和联系。 三、学习过程 课堂笔记 过程1： 概念学习 问题：仔细观察，你能说说你的发现？ 轴对称图形概念： （1）如果 沿一直线折叠，直线两旁的部分能够 ，这个图形就叫做 。轴对称图形也叫________________________________。 （2）这条直线就是它的 。折叠后能够重合的对应点叫做 。 过程2： 做一做 例题1：下列是轴对称图形是_________，如果是轴对称图形请画出它的对称轴。 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB3 ⑤ = 6 \* GB3 ⑥ 过程3： 性质探索 问题：对称轴与对称点连线段之间有什么关系？ （1）垂直平分线概念：经过线段 并且 于这条线段的 ，叫做这条线段的 ； （2）性质：轴对称图形的 ，是任何一对对应点所连线段的 . 例题2：如图所示，等腰三角形ABC的对称轴为AD所在直线， ? 你能发现那些结论？ ? 如果∠CAD=30°，你能求出哪些量？ 过程4：自主学习 自主学习：打开课本59页，研读59页—60页内容并完成学案过程4。 1、概念： （1）把一个图形沿着 对折，如果能够和另一个图形 ，那么就说 ， （2）这条直线叫做 ，折叠后重合的点是对应点，叫做 ． 2、概念辨析： 把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个____________________； 把轴对称图形沿着对称轴分成两个图形，这两个图形______________________。 3、性质： 如图，△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称， 点A′、B′、C′分别是点A、B、C的对称点. △ABC和△A′B′C′沿MN折叠后， 则有△ABC≌△ ，PA= ，∠MPA= = 度。 ②MN与线段AA′的关系为 。 ③如果两个图形关于某条直线对称，那么 是任何一对对应点所连线段的 ； 过程5 做一做 例题3： 如图，△ACO与△BDO关于直线EF对称， 若AE=2cm,CF=4cm你能求出哪些量？ 若∠1=50°，你还能求出哪些量？ 当∠1等于多少时，∠AOB=90°？ 此时，∠2等于多少度？ 当堂检测 1、在角、线段、等腰三角形、平行四边形、等腰梯形、圆这六个图形中，是轴对称图形的有　　　　　　　　　　　　　　　。 2、如图，对称轴条数最多的一个图形是( ) 3、下列说法中正确的是（　　） A、轴对称图形是由两个图形组成的 B、等边三角形有三条对称轴 C、两个全等三角形组成一个轴对称图形 D、直角三角形一定是轴对称图形 4、如图，直线l是四边形ABCD的对称轴， 若AB=CD，有下面的结论：①AB∥CD， ②AC⊥BD，③AO＝CO，④AB⊥BC， 其中正确的结论有________． 5、如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D，C分别落在D，C的位 置，若∠EFB＝65°，则∠AED等于( )． A．50° B．55° C．60° D．65°