原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
问题： 1、科学探究的基本方法？ 2、生物的特征有哪些？第二节 调查我们身边的生物407金鱼304北京鸭213双峰骆驼102小麦406鹦鹉结论： 生物都生活在一定的环境中。科学方法：调查调查的一般方法是什么？1、调查时首先要有明确的 和， 。2、制定合理的 。3、对调查结果要进行 和 。调查目的 调查对象调查方案整理分析假设：我们调查咱们班学生的身高？目的是？对象？范围？具体如何实施？目的：对象：范围：实施方案：假设：我们调查全国初一学生身高，我们如何实施呢？样本：有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就选取一部分调查对象作为样本。P9调查校园、公园或农田的生物种类P101、目的要求2、材料用具3、方法步骤4、注意事项作物家畜宠物对调查到的生物进行归类：按 分为按照 分为按照 分为植物形态结构特点动物其他生物陆生生物生活环境水生生物用途家禽
文档评论（0）