第六章 信息资源——信息管理的对象.pdf

第六章 信息资源 ——信息管理的对象 本章目的:  旨在通过学习资源观的发展历史，使学生了解 和树立科学的资源观；  通过对信息资源的学习，认识到信息资源已经 成为成为一种重要的资源种重要的资源，，熟悉信息资源的特点和熟悉信息资源的特点和 作用，并且意识到信息资源开发和利用的重要 性；  通过本章的学习使同学们认识到信息资源开发 和利用的重要性，使他们掌握信息资源的开发 利用得初步知识，培养他们对于本专业的兴趣， 从而为进一步学习信息资源开发和利用的理论 和方法打下基础。 要求  课后阅读一些相关的文献，  从网上收集一些相关的资料，  写写一篇有关信息资源开发和利用的心得篇有关信息资源开发和利用的心得  信息是现代社会资源体系中的重要资源， 它与其他物质、能量资源一起构成支撑 现代社会经济发展的资源体系现代社会经济发展的资源体系。。信息资信息资 源具有不可替代的地位。本章将主要介 绍信息作为一种资源和管理的对象，对 于社会发展的重要性，以及如何开发利 用这种现代社会最重要的资源，和相关 产业的发展状况。  第一节科学的资源观(物质、能量、信息)  第二节信息资源的特点和作用  第三节第三节信息资源的开发和利用信息资源的开发和利用  第四节信息服务业与信息资源产业 第一节科学的资源观(物质、能量、信息)  《大英百科全书》把资源定义为：人类 可以利用的自然生成物及生成这些成分 的环境的环境。。  《辞海》（1999年普及本）对资源的定 义是：一国或一定地区内拥有的物力、 财力、人力等物质要素的总称。分为自 然资源和社会资源两大类。  联合国环境署则把资源定义为：自然资源是指 在一定时间、地点条件下能够产生经济价值， 以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和 条件，如阳光、空气、水、土地、森林、草原、 动物动物、矿藏等矿藏等；社会资社会资源指指一切能用来创造财能用来创造财 富的社会因素和条件，如人力资源、信息资源 以及劳动创造的物质财富。  “资源”是通过人类参与而获得的（或可获得 的）可利用的物资、能量与信息的总和，是一 种附加了人类劳动智慧的信息的总和；或者说 “资源”是指自然界和人类社会生活中的一种 可以用来创造物质财富和精神财富的物质的和 非物质的客观存在的形态。 资源的特征  1、资源的系统性  2、资源的辨证性  33、资源量与质的统资源量与质的统一  4、资源的层次多元性  5、资源总量的动态平衡性  6、资源的宏观开放性 资源系统的组成  1、自然资源子系统  指在一定的时间、地点条件下，能够产生经济价值，能提高 人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。自然资源子系 统包括矿产资源、生物资源和环境资源  22、社会资源子系统社会资源子系统  指那些以非物质形式作用于人类生产活动过程的资源，包括 知识、文化、技术、信息、社会组织形态、管理手段、劳动 力、人才、法律、政策、道德等，它们是人类生产活动中的 社会条件和社会环境的重要构成部分  3、经济资源子系统  分为生活资料和生产资料两大类，前者是人类自身生产和再 生产的物质基础，后者是人类进行生产活动的物质基础。 科学的资源观  所谓资源观，就是在一定历史条件下， 人类对资源的构成作用和地位的认识， 对开发利用所持的态度和方式方法对开发利用所持的态度和方式方法。。 “资源”是一个历史范畴，其涵义和范 畴随生产力的发展而变化。资源开发利 用的历史就是人类不断地发现和认识资 源的历史。因此，了解资源观的发展对 我们树立科学的资源观有着至关重要的 意义。  农业时代：人与自然的博弈  争夺的资源：土地  工业时代工业时代：：人与机器的博弈人与机器的博弈  争夺的资源：能源  信息时代：人与人的博弈  争夺的资源：信息  1、树立资源的系统观  2、树立资源的辩证观  33、树立资源的价值观树立资源的价值观  4