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- 2019-01-31 发布于浙江
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柿树湾小学课时导学案
年级
五年级
科目
英语
课型
词汇课
课题
Unit1 What’s he like?
A.Let’s learn
设计
教师
Xu Liulong
授课时间
目标
依据
1.课程标准相关要求
依据新课标,要求小学五年级学生能听懂课堂活动中简单的提问;能听懂常用指令和要求并做出适当的反应;能就所熟悉的个人情况进行简短对话;能认读所学词语,能根据拼读的规律,读出简单的单词;能按要求用简单的英语做游戏,能体会到英语学习的乐趣;在学习中集中注意力;敢于开口,表达中不怕出错误;积极参与各种课堂学习活动,积极与他人合作,共同完成学习任务。
2.教材分析
本部分学习的单词:old,young,funny,kind,strict五个描述人物年龄和性格特点的形容词。教材通过张鹏向新同学Oliver介绍各位任课教师的情景,呈现了单词的词形和意义。
3.学情分析
本单元重点学习描述人物外貌和性格特点的单词和句子。学生在四年级的时候已经学习过描述人物外貌和性格特点的单词,教师可以以旧引新,自然地引入新的内容,相应地降低教学难度。
学习
目标
1我能够借助图片和录音,会听、说、认读单词:funny, strict, kind, old, young.
2、我能够借助图片和录音,会听
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