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英语学习心得体会与英语学科个人校本研修计划合集 英语学习心得体会 英语学习心得体会 从初一开始学习英语到今天，十年有余，但扪心自问，自己英语水平如何？实在 令人汗颜。不用说自如表达，自由交流，就连外国原版的动画片都不一定能够完全理 解。更别提看外国电视剧和英文电影大片了。我的反思学英语的目的是什么？上大学 以前，我们被灌输，学英语是为了考试。上大学以后，我们又被灌输，是为了日常交 流，自由表达。到了今天，我却发现，我彻底的错了。原因有三： 第一：关于考试制度，仅仅依靠传统的英语教学，尤其是中国的英语考试制度， 不但对英文学习没有促进作用，反而大大的误导了中国的英语学习者，天天背单词， 天天练习考试题目，甚至经常练习听力，单项选择，完形填空，阅读理解，这些枯燥 乏味的学习，只会打击学生的外语学习兴趣。 第二：关于英语学习目的，日常交流？ NO!做为一个中国人，几乎90%以上的场 合，我们是用不上英语的，学英语10多年来，其实我真正使用英语交流的场合，真 的是少之又少，略等于无。那么我们学习英语干什么？我的答案是：看英文动画片， 英文电视连续剧，英文电影，听英文歌曲（关键是这个过程中，你在享受美丽的英语 世界）。至于阅读英文报刊杂志，书籍，对于英语中级以下水平的人来说，想都别 想。 （因为爱看动画片，电影电视剧，听歌的人很多，爱读书的却少之又少）第三： 关于英语学习方法，国内英语学习方法实在是太多，太杂，比如：图文联想法，汉字 注音法，颠来倒去法，词形转换法，谐音法，联想法，故事法，这些旁门左道的英语 学习方法，占据了主流，短期看来，这些方法确实卓有成效（仅限记单词），但从长 远看来，对英语学习不但没有促进作用，反而误导了很多学生。而英语学习的正确方 法，单词拼读法（相当于汉语拼音），词根词缀法（相当于汉字偏旁部首），却因为 见效缓慢，而被弃之一旁。这其中最大的错误，是我们掌握的单词，却很少运用。而 这些单词只有通过看英文影视作品和书籍才能激活，却很少有人坚持做到。 我的观点关于听力：其实我们关于听力的理解是完全错误的，汉语中听力的定义 是指启动听觉器官，接收语音信息的一种能力，如果说一个人听力不好，证明这个人 耳朵有问题，事实上我们能听懂世界上最难的汉语，耳朵肯定没问题，那么我们为什 么听不懂英语呢？原因有二：排在第一位，也是最重要的就是发音，听力不好并不是 怎么可能听懂标准英语。 第二是听得比较少，因为我们的语言环境导致。关于第一个问题，那就是要纠正 你的发音，这是学好英语第一步，也是最难的一步（因为靠自己的力量，几乎不可能 做到，必须有专业英语教练强行矫正发音。关于环境，那就是要经常观看外国的动画 片（尤其是英语初学者，看电影太难，我们的中国小学生也是从动画片开始的）关于 发音：很多人以为仅仅是认识英语中48个国际音标，大错特错。从认识到读准，需 要付出很大的努力，即便能读准，也远远不够，英语是拼音文字，它的拼读规则比汉 语拼音复杂3倍以上，而我们小时候学汉语拼音都学了很多年，才彻底掌握汉语拼 音。而国人却很少有老师系统的教授英语拼读法，能学好拼读法的学生自然是凤毛麟 角了。关于单词：这是一个关键问题，也是一个大部分中国人误解的问题，具体情 规则，懂得如何“拼单词“，（相当于学会英语的拼音）保障不会读错。 第二：学会单词的词根词缀，懂得单词的构成部件（相当于汉字的偏旁部首）， 保障不会写错。 （其它方法，全是旁门左道，对长期的英语学习，有百害而无一利）关于口语： 很多人以为口语不好，是因为平时说的少，这仅仅是其中一个原因而已，真正的原因 是我们听的少，听力和阅读（包括朗读）相当于输入，而口语和书面表达才是输出， 没有大量的输入，怎么会有足够的输出？如果想提高口语，大量看英文动画片，电视 剧吧，大量台词和实用的日常口语句子吧。关于语法：语法一直是一个令人纠结的问 题，这是我们的考试制度造成的恶果，我们太偏重语法了，语法教学和考试甚至到了 魔鬼般的境地，为了语法而语法，而忘了学习语法的真正目的，是用来理解英文句子 和文章，只要能大概理解就够了，在不断的重复使用中，我们自然而然掌握，即便我 们是中国人，关于汉语的语法，也并不是太明了。我建议拿动画片的台词来作为语法 题目，讲清楚基本的语法现象，剩下的工作就是大量视频刺激和阅读。关于阅读：关 于阅读，阅读理解的练习的确很重要，但是大部分都不太喜欢，我建议适当练习即 可，空出时间视频学习，可以看看外国的纪录片或者电视剧，那是另一种形式的阅 读，等能力加强，兴趣提升后，再开始大量阅读英文书籍。关于考试：关于考试，我 无话可说，尤其是四六级考试，折磨了太多的大学生，让他们为了考试而走捷径，走 极端，大大误导了英语学习，真正的英语实力，不是一场考试能够证明，学好英语也 不是为了考试，为了考