生物人教版七年级上册第一章 细胞是生命活动的基本单位（复习课）.docVIP

课 题 第1章 细胞是生命活动的基本单位 主备人：蒋小华 审核人： 复习目标 阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位； 区别动、植物细胞结构的主要不同点； 描述细胞核在生物遗传中的重要作用； 说出显微镜的基本构造和作用； 使用显微镜和制作临时装片。 教学重点 和难点 1、细胞的结构和功能； 2、比较动植物细胞结构的异同点； 3、使用显微镜和制作装片 教学方法 归纳整理、小组交流、识图分析、讲授法 教具准备 PPT、显微镜、复习学案 教 学 过 程 个人复备 导入 有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块。这个比喻并不十分恰当，因为细胞是活的。细胞会与外界进行物质交换，会从小长大，能由一个变成两个，也有衰老和死亡。许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。因此，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 PPT展示课标、考纲要求 1.课标要求： 说出显微镜的基本构造和使用。使用显微镜和制作临时装片。 阐明细胞是生命活动的基本单位。区别动植物细胞结构的主要不同点。 描述细胞核在遗传中的重要功能 2.考纲要求： 简述显微镜的使用方法（A）简述临时装片的制作方法（A） 阐明细胞是生命活动的基本单位（B）举例说明细胞膜的主要功能（B） 简述线粒体、叶绿体的功能（A）描述细胞核在遗传中的重要功能（A） 区别动植物细胞结构的主要不同点（A） 考点梳 理 考点1　显微镜的基本构造和作用 1．显微镜最主要的结构是________和________，其作用是放大物像。 2．调节光线强弱的是________和________。 3．使镜筒上升或下降的结构是____________和____________。 考点2　显微镜的使用及生物图的绘制 1．显微镜的使用：取镜和安放、对光、观察、收镜。 [点拨] (1)从显微镜目镜内看到的物像是________，旋转了180°，移动标本时与实际相反，玻片向左移，像右移，玻片向上移，像向下移。 (2)显微镜的放大倍数＝______________________。 (3)观察材料要求______________。 (4)视野中的污点可能存在三个结构上：________、________、________。转动目镜，如果污点随之移动，则污点在________上；移动玻片标本，污点随之移动，则污点在________标本上；如果前两次操作污点都不移动，则污点在________上。 [比较] (1)目镜：镜头越长，放大的倍数越____________；镜头越短，放大的倍数越________。 物镜：镜头越长，放大的倍数越________；镜头越短，放大的倍数越________。 (2)显微镜放大倍数越小，看到的细胞数目越______，物像越______，视野越______。 显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越__________，物像越______，视野越______。 2．生物图的画法及注意事项： (1)绘图用削尖铅笔(3H型)，根据观察到的物像绘图，力求真实性。(2)图绘在报告纸中央偏左上方，大小适当。(3)图中较暗的地方，用铅笔点上细圆点表示，不能涂抹。越暗的地方，细点越多，不能涂阴影表示暗处。(4)标注名称。 考点3　临时装片的制作 临时装片的制作过程的主要步骤归纳为七个字：擦→滴→取→展(涂)→盖→染→吸。 实验 步骤 　制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 　制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦 用洁净的纱布把________和________擦拭干净 滴 　用滴管在载玻片的中央滴上一滴________ 　用滴管在载玻片的中央滴上一滴________ 取 　用________在洋葱鳞片叶的内侧________取一小块透明薄膜 　用________在口腔内侧壁轻轻________几下 展 　把撕下的内表皮浸入水滴中，用镊子________ 　将牙签放在生理盐水中轻轻________ 盖 　用________夹起盖玻片，使其一侧先接触液滴，然后缓缓放下，目的是避免出现________ 染 　用滴管把一滴________滴在________的一侧 吸 　用吸水纸从盖玻片的________吸引，使染液浸润标本的全部 [提示] 常见的玻片标本种类有三种： 切片——从生物体材料上切取薄片制成；涂片——液体生物材料涂抹制成； 装片——撕取、挑取少量生物材料而制成的。 考点4　细胞的基本结构 图中各个结构名称分别是： 2．比较植物细胞和动物细胞的相同点和不同点： ? 植物细胞 动物细胞 相同点 都有______________ 不同点 有__________和________，绿色部分的细胞内有_____