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如何学习统计研究方法 如何学习统计研究方法 和传媒大学同学的一次交流 祝迎春 2006, 5 引言 • 个人的介绍 • 主题： I. 分享学习统计的一些心得（理论方法的知识 地图） II. 回归应用的问题（个案学习） 统计是什么？ 统计是一门致力于研究：收集数据（抽样理论），分析数据（统 计算法），解释数据（背景知识与理论）的学科。 我个人的心得 ※.外加计算机操作 • 研究什么？--经过数据计算后产生出有意义的信息 • 事物之间的相关关系（包括因果关系） • 事物之间的差异（先找出它们的差异然后再找出它们的共性） • 事物的结构（层次水平） 统计是以帮助描述，验证思想的工具性学科 关于随机性规律 数字背后的心理活动 生活 过程，普通人做统计 思维过程领域 问题时的思维过程- 处理随机事件的能力 统计的两个应用领域 学术 数字背后的心理活动 过程，研究者做学术 研究方法领域 研究时，逻辑的推理 过程 观察数据 调查数据抽样数据试验数据 统计中的形象思维：使看不见的随机性被看见 ＝的意义，赋值和建立、描述相关关系 基本知识回顾 总体的描述（随机变量的数字特征：X ，σ）与样本的描述（样本分布的数 字特征：μ，s）之间连接点是：随机变量的分布。 Ⅰ.估计量的性质： 1. 无偏性(Unbiasedness)：样本均值在真值附近摆动而没有系统误差。 2. 有效性(Efficiency)：在所有的不同估计量中的方差最小。 3. 一致性(Consistency)：当n→∞，估计量在真值附近的概率接近1。 4. 最小离差平方(Mean Square Error)：离差最小or方差最小？如果 估计量是无偏时此标准等价于有效性。 Ⅱ.估计方法： 点估计 •矩法 (Point Estimation) •似然法 •最小二乘法 区间估计 •单个总体（估计方差？估计均值？方差已知否？） (Interval Estimation) •两个总体（相关系数） Ⅲ.对估计量的检验：假设检验 统计学习分三个部分 统计基本原理 统计软件操作 统计是应用性很强的学科，在使用某一种方法之前, 统计结果解读 选择软件体现了统计应用的专业性。Spss ？Stata？ 一定要对所用方法的目的﹑对象和条件有所了解。 SAS？R？STATISTICA？Minitab……… 统计技术水平 • 目的：描述（集中或离散）？相关关系