职素教育评分标准.docVIP

四川长江职业学院 2015-2016学年第1学期课程考核方案及评分标准 课程名称：职素教育 鼎利学院2014级、2015级所有班级 课程代码：DLB0007211 （-）提交作品 一、 题目：大学生职业牛涯规划 二、 考查要求：完成大学生职业生涯规划（word打卬之后及PPT电档交于授课老师）。 三、 提交内容：1. Word形式《职业规划书》应包括自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与修正5 个部分；此外作品必须有扉页，扉页的内容包括，学牛学号、姓名、班级、联系方式筹个人信息。标题： 四号加粗，正文宋体小四，行距1.5。 PPT形式:素材不夸张,符合主题,内容与word文档无冲突,简洁明了。 2、四、提交时间：2015年12月XX日。（每个班级最后一次职素课结束当天提交打印版，电子版于次tl由 学生委员统计收集麻提交） 五、评分标准（可参考或另附具体表格）： （优）90分以上： 能够完全按照题冃要求和评分标准较好的完成作品，能够按照课程的所学的职业知识运用到此次 《职业规划卩》中。作品表现过程中认真思考制作，构思独特，无抄袭情况。PPT整洁、有良好的创意 表现能力，能根据自身真实的情况做出完整的分析，对口己有一个明确的冃标。 （良）80—89 分： 能够按照题目要求较好的完成作站，能清塑的认识口我，但在完成成晶的过程中粹致程度不够，存 在一定的微小瑕疵。PPT完成的整体效果较好，创意新颖，思路逻辑清晰。 （中）70 一79 分： 能够完成人学生职业生涯规划书，但是自我认知、职业认知不全而，存在明显的错谋信息。PPT过 于简单，休性较弱，表现力度不够，作品欠缺完整性。作品整体效果不佳，在完成上需耍一定的帮助和 指导。 （及格）60—69 分： 能够完成人学主职业牛涯规划书，作品的整体效果基本符合题目要求，PPT制作一般，但在制作过 程存在偏差，存在明显的问题，整体效果不强。。 （不及格）60分以下： 不能按要求完成作业，人学生职业生涯规划书字数不够，存在抄袭现象。PPT制作不合格。 （-）提交职业生涯规划书及职业规划PPT 一、题目：人学生职业生涯规划书 五、评分标准： 可参照以上描述 （三）其它考查形式 教师可按照课程考核具体形式来书写考核方案及评分标准，也可另附表格。 附件：各类课程《评分标准》范例 请见下页 附件一：质素教育课程期末评分标准 评分项目 评分标准 分值 职业规划设计完整 性（70分） 1.有自我及环境分析 0-20 2.职业认知一与决策 0-10 3. H标设定与岗位分析 0-10 4.有短期、中期、长期的职业H标计划 0-20 5.各段时期的目标有具体实施方案 0-10 PPT效果 （30 分） 1. PPT创意新颖 0-10 2. PPT内容与word相吻合 0—20 附件二：《质素教育》课程考核标准 考核模块 内容 主要考核指标 评价 主体 成绩 评定 过 程 考 核 平 时 成 绩 学习态 度 出勤情况、组 织纪律性、作 业提交及时性 出勤率，上课纪律，作业 的及时性和正确性 课堂表 现评价 30% 期末考试 考试重点：大 学生职业生涯 规划书 自我认知、职业认知、 目标确立、评估调整 教师 评价 70%  附件三：《质素教育》课程考核标准 《质素教育》课程综合评价标准 序 号 评价 点 评价 内容 评价标准 权重 分 2 出勤 率. 课堂 表现 学习 态度 课堂认真听讲、按照老师的要求做事 10% 出勤 率 出勤率是否是100% 10% 课堂 表现 善于回答老师提出的问题 10% 3 《大学生职 业规划书》+ 职业规划PPT 是否有自我认知、职业认知、目标确定、评估调 整 70% 4 合计得分 5 评价等级 （90-100 优,80-89 良，70-79 中，60-69 差,0-59 不及格） 附件：模版封面 大学生职业生涯规划书 姓名： 专业： 班级： 学号： 联系方式： 指导老师： 一、 自我认知 个人基木情况 职业兴趣 职业能力及适应性 个人性格 职业价值观 胜任能力 个人工作（班级、学生会） 自我分析小结 二、 职业认知 家庭环境分析 学校环境分析 社会环境分析 职业环境分析 我的职业意向 职业生涯条件分析小结 三、 目标确立 职业目标的确定 职业口标的分解与组合 具体执行计划 四、 评估调整 五、结束语