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- 约9.56千字
- 约 59页
- 2019-01-31 发布于浙江
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素材的转化和处理作文 选取素材时应注意哪几个标准? (1)合乎主旨 (2)真实 (3)典型 (4)新颖 素材的积累渠道 1.从课本中积累 文中的名句、语句、典故等可引入作文。 课文中的句子形式可进入作文。 课文中的人物的典型事件可写入作文。 “我们没有‘惊涛拍案,卷起千堆雪’的戎马豪情;没有‘安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜’的豁达;没有‘今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月’的愁情……但我们有‘书生意气,挥斥方遒’的壮志。 春的播种是为了秋的收获,是的,成绩的背后需要一份坚定不移的信念。” 太多的顾虑会极大地分散我们的注意力,正如《劝学》中所说“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”古人尚知晓用心专一,金石可镂;用心不一,朽木不折的道理,作为新时代的我们,又怎能不知呢? 典型事例 王安石曾与朋友去褒禅山游玩,游览了褒禅山后的山洞,在这里,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇, 发现了许多奇观异境,本来可以探寻得奇景却因为一个人“不出,火且尽”的顾虑放弃,世之奇伟、瑰怪非常之观常在於险远,也许把包袱放下,勇敢的向前就会发现奇异的景观。由于他们的顾虑,一个探寻美景的机会就这么轻易的溜走了。 2、从课外阅读以及时事报道中积累。 杨绛 乔布斯 麦克林托 项羽——破釜沉舟 司马懿——兵败空城 冯骥才 3、从生活中积累 既可从大自然中
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