生物人教版七年级上册第二课时.pptVIP

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2019-01-31 发布于河南
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生物人教版七年级上册第二课时.ppt

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;学习目标 1、掌握绿色植物叶片的基本结构。 2、解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制。 ;小组讨论的学习方法： 1、理解讨论主题 2、独立思考，形成自己的观点，寻找说明观点的证据。 3、组织语言，首先亮明观点，然后列举证据。 4、讲述给大家。 5、倾听别人的观点，交流不同、相同或质疑之处。;合作交流叶片是如何完成蒸腾作用的？ ;植物的‘吐水’现象; 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射观察塑料袋内壁上有什么现象出现？说明什么？;蒸腾作用的定义;用显微镜观察叶片横切面的永久切片。;填图练习;保卫细胞;植物蒸腾作用的意义;春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？;(2)气孔是植物_____失水分的门户，也是______交换的窗口。它是由一对半月形的_____细胞围成???空腔。______细胞的形状是能够调节的，气孔既能_____，也能_______。;(3)保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀。靠近气孔腔的细胞壁＿＿，不易伸展；远离气孔腔的细胞壁＿＿，较易伸展。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔＿＿＿；当保卫细胞失水时收缩时，气孔＿＿＿。