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2.3 考试系统-监考机 监考机软件对考试全程进行监控。 2.3 考试系统-测试现场 2.4 自动阅卷-系统介绍 2.4自动阅卷-评分原理（2） 完整性 朗读题目：能否顺利读完全文，顺利读完的比例； 话题简述题：能否完整表达题目的语意，清楚表达的语意比例； 完整性特征是评分的起评基本特征（70%）； 准确性 单词级评估，单词发音的元音、辅音、重音准确性等（20%）； 流利性 句子级评估，主要包括语速、停顿、插入（重复、修正）、连贯（连读、失去爆破、同化）等（5%）； 韵律性 句子、段落级评估，主要包括意群停顿（节奏）、重读弱读、语气语调等（5%）。 2.4 自动阅卷-评分原理（3） 对发音的评价是以标准发音模型为依据，根据本地发音及测试要求适当放宽和收紧门限(幅度)完成的。 2.5.1 大市各区县分数统计 2.5.2 大市学校分数统计 2.5.3 大市男女生分数统计 2.5.6 个人评估报告 个人评估报告1 个人评估报告2 个人评估报告3 3.3 考点配置 3.3.2 考点要求 考点校须在显眼位置处张贴准备室、候考室和考场分布平面图，并对出入试室的路线作出清晰指引。 考区(含准备室、候考室、考场及沿路有关地段)内须设置警戒线，与考试无关的人员一律不能入内。 准备室、候考室与考场之间的距离安排要适中。既要保持一定的距离，有效避免相互间的声音干扰；又要防止距离太远，增加每批考试考生进离场的时间。 考生进入考点后依次前往准备室和考场直至最后离开考点的路线设置不得有交叉或重合，以确保考点内的考生不会相互影响。 考场的考试机座位须按照一隔一方式设置并进行编号，同时确保相邻考试机座位的编号奇偶相隔，以便根据座位号分配不同的试卷。若考场因条件限制无法按照一隔一方式设置考试机座位，则须确保相邻考生间的距离在80cm以上。 3.3 考点配置 示例 英语听力口语自动化考试考场分布和路线图 男 卫 生 间 406 404 402 女 卫 生 间 楼 梯 走 　　　　　　 廊 405 403 401 楼 梯 考 场 准 备 室 候考室 3.4 人员配置 监考员 1名 系统操作员 1名 带队教师 若干名 考生培训员 1名 主考 1名 考生管理员 若干名 考点 考场 副主考 1-2名 人员职责－1 正副主考 负责考点的全面工作 。 考生 培训员 负责在准备室对考生进行考试纪律、系统的使用方法及注意事项的培训。 考生 管理员 负责准备室内考生的管理工作。 人员职责－2 带队 教师 考场的每个带队教师负责考生点名、登记工作，并在每个批次考试开始前将该批次的考生引导到考场。请注意：带队教师不能进入考场。 监考员 负责查验进入考场的考生的准考证、核对考生身份、组织考生落座；在考试开始后巡查考场，与系统操作员一起处理突发事件等。监考员须在不同学校之间进行对换。 系统 操作员 负责在考前进行考场软、硬件的安装调试；考试时对监考机进行操作、对考试中的突发事件进行处理以及考后的考生答案收集工作等。 * 一、总体介绍 考试简介 考试系统架构及功能展示 考试的组织 考试流程 4.1 考试流程演示（视频） 4.2 考试流程总结 准备室 考生接受培训 考生到达考点 观看试室分布图 等待进入准备室 考场1 考生参加考试 考场2 考生参加考试 考生离开考点 问题解答 问题解答？ 技术与服务：jsjypg (江苏教育评估) 通知和答疑：rjdh.jssjys (人机对话，江苏省教研室) 接下来的培训内容 英语教师 计算机操作员 谢谢！ * * * * * * * * * * * * * 江苏省初中英语听力口语自动化考试（培训教程） 江苏省教育厅 中国科学院自动化研究所 牛津大学出版社（中国）有限公司 2010年1月 * 目录 一、总体介绍 考试简介 考试系统架构及功能展示 考试的组织 考试流程 二、英语教师 题型介绍 考生考试注意事项 三、计算机操作人员 考场准备、考试系统操作 常见问题解决方法 * 一、总体介绍 考试简介 考试系统架构及功能展示 考试的组织 考试流程 1.1 概述 人机对话 江苏省初中英语听力口语自动化考试系统采用人机对话的方式，考生通过计算机和耳麦设