生物人教版七年级上册3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物导学案.docVIP

课题 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 课型 新授课 课时安排 第一课时 主备人 常晓虹 学习目标 概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境； 举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系； 认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。 学习重难点 藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点。 合作探究 植物 类群 结构特点 生活环境 作用 相关诗句 生殖 方式 藻类 植物 没有 、 、 的分化。 大多数的藻类植物生活在 中，有一些种类生活在陆地上 的地方。 可以为其他生物提供 ； 提供了生物圈中90%的 。 生殖 苔藓 植物 一般都很 ，通常具有类似 和 的分化，但是茎中没有 ，叶中也没有 ，根非常简单，称为 。 大多生活在陆地上的 环境中。 苔藓植物的叶 细 胞，容易受到有毒气体的危害，所以，把它当做监测 程度的指示植物。 蕨类 植物 有 、 、 的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—— 组织。 生活在陆地上 的地方。 可以食用； 卷柏、贯众等可供 ； 满江红是一种优良的 和 ； 距今2亿多年前的蕨类植物形成了 。 \ 阅读教材72-77页内容，完成下列表格中的内容（学法指导：先独立完成，之后以同桌两人为一小组进行讨论，展示过程中，两人中有一人回答正确，则两人都获得相应的奖励）： 考考你 ⑴如果鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。这些绿膜可能是什么？ ⑵有些树干的阴面长着一些苔藓，而它的阳面却没有苔藓生长。这是为什么？ ⑶某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物不见了。这是为什么？ ⑷在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？说说输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意义。 课堂小结 植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 没有 的分化 提供了90%的 有类似 和 的分化，有 监测 程度 有 分化，有 组织 2亿年前的形成了 基础反馈 1.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是（　　） A．都有细胞壁和细胞核 B．是生活在水中的植物 C．都是无根、茎、叶分化的植物 D．都有细胞膜和细胞核 2.某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中．这类植物是（　　） 藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D.种子植物 3.某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后，这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了，原因是（　　） 发电厂周围的温度过高 B.人们搞卫生清除了 C.环境污染，苔藓植物无法生存 D.发电厂周围太干燥了 4.下列植物中，体内有输导组织的是（　　） 水绵 B.衣藻 C.墙藓 D.肾蕨 5.“西湖春色归，春水绿于染”诗句中描写的使春水荡漾着绿的生物是（　　） A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．藻类植物 D．绿色开花植物 能力提升 6.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．要使盆栽肾蕨生长良好，应为它提供什么样的环境（　　） A．向阳，多浇水 B．背阴，多浇水 C．向阳，少浇水 D．背阴，少浇水 7.下列各项中容易有苔藓植物生存的地方是（　　） A．释放浓烟工业区 B．干旱沙漠地带 C．江南水乡 D．针叶林地 8.关于藻类、苔藓、蕨类植物的共同点是（　　） A．都生活在水中 B．都有根、茎、叶分化 C．都是不结种子的植物 D．植株内都没有输导组织 9.“苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致．　苔，属于苔藓植物．下列关于苔藓植物的描述，正确的是（　　） 仅出、叶的分化