生物人教版七年级上册初中生会会考探究实验专题复习.pptVIP

初中生物会考 探究性实验专题 实例：光对鼠妇生活的影响 一.探究实验的一般过程 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 （一）提出问题： 是一个疑问句而非陈述句，以“？”结束。 如:光对鼠妇的生活有影响吗? （二）作出假设： 应用已有知识和生活经验，对问题的答案提出可能的设想。 如:光对鼠妇的生活有影响。 （三）、实验（制定计划和实施计划） 两个概念：1、对照实验：在研究一种条件对探究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。2、实验变量：简称变量，即对照实验中不同的条件。两组对照实验中一般只能设计一个变量。简单地说，就是要做到两组对照装置中，只有一个条件不同。 如：光对鼠妇生活的影响探究实验中，除了光照这个条件不同外，其他条件均相同，包括土壤的潮湿程度，鼠妇的数量等。光照就是这个实验的变量，设计了阴暗和明亮两种环境进行对照。 实验原则： （1）单一变量对照实验原则 （2）重复性原则 （3）多个个体参与原则 （4）科学性原则。 如：光对鼠妇生活的影响探究实验中，要选取10只鼠妇作为实验对象，并多次重复试验取平均值，避免偶然性。 实验步骤一般分为三步： 第一步---选材； 第二步---设置对照； 第三步----适温观察 实验结束后，要把实验对象放回原来生活的环境中。 （四）得出结论： 对照实验的问题、假设和结论最好一致。 如：光对鼠妇生活的影响探究实验中，结论是：光对鼠妇的生活有影响。 ? （五）表达和交流 全班同学对实验数据进行交流，求出平均值，减少实验误差。 二、对照实验的几个重点考点 1、变量： 什么是变量？ ①探究的问题直接就是实验变量。如：探究光对鼠妇生活的影响? ?? ②甲乙两组实验的不同之处是变量。 2。如何区分实验组和对照组方法一： 找出实验变量，由变量来确定实验组；则对照作用的一组为对照组。 一般来说，实验组就是做了相应处理的，即要验证的，对照组就是不作处理的，已知的那一组。 如：在“探究光对鼠妇的生活的影响”实验中，变量是光?，那么探究光的一组就是实验组，没有光照与其比较的就是对照组。 *